【题目】已知在四边形
中,
,
.
(1)如图1.连接
,若
,求证:
.
(2)如图2,点
分别在线段
上,满足
,求证:
;
(3)若点
在
的延长线上,点
在
的延长线上,如图3所示,仍然满足
,请写出
与
的数量关系,并给出证明过程.
![]()
参考答案:
【答案】(1)详见解析;(2)详见解析;(3)![]()
【解析】
(1)根据已知条件得出
为直角三角形,再根据
证出
,从而证出
;
(2)如图2,延长DC到 K,使得CK=AP,连接BK,通过证△BPA≌△BCK(SAS)得到:∠1=∠2,BP=BK.然后根据
证明得
,从而得出
,然后得出结论;
(3)如图3,在CD延长线上找一点K,使得KC=AP,连接BK,构建全等三角形:△BPA≌△BCK(SAS),由该全等三角形的性质和全等三角形的判定定理SSS证得:△PBQ≌△BKQ,则其对应角相等:∠PBQ=∠KBQ,结合四边形的内角和是360度可以推得:∠PBQ=90°+
∠ADC.
(1)证明:如图1,
![]()
∵
,![]()
∴![]()
在
和
中,![]()
∴![]()
∴![]()
(2)如图2,
![]()
延长
至点
,使得
,连接![]()
∵![]()
∴![]()
∵![]()
∴![]()
∵
,
,
∴![]()
∴
,
,
∵
,
,
∴![]()
∵
,
,
∴![]()
∴![]()
∴![]()
(3)![]()
如图3,在
延长线上找一点
,使得
,连接
,
∵![]()
∴![]()
∵![]()
∴![]()
在
和
中,
![]()
∴![]()
∴
,![]()
∴![]()
∵![]()
∴![]()
在
和
中,
![]()
∴![]()
∴![]()
∴![]()
∴![]()
∴
.
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查看答案和解析>>【题目】计算
(1)﹣2+7﹣(﹣3)﹣2
(2)(﹣4)×5+(﹣120)÷6
(3)9
(﹣12)+35.5×4﹣5.5×4(4)﹣22

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查看答案和解析>>【题目】若实数
可以表示成两个连续自然数的倒数差,例如,
,所以
是第1个“l阶倒差数”倒差数”,
,所以
是第2个“l阶倒差数”,
,所以
是第3个“l阶倒差数”……,即
,那么我们称
是第
个“l阶倒差数”;同理,
那么我们称
为第
个“2阶倒差数”。(l)判断
______(填是或不是)“1阶倒差数”,第5个“2阶倒差数”是______(2)若
均是由两连续奇数组成的“2阶倒差数”,且
.求
的值. -
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查看答案和解析>>【题目】小明是一个聪明而又富有想象力的孩子.学习了“有理数的乘方”后,他就琢磨着使用“乘方”这一数学知识脑洞大开地定义出“有理数的除方”概念.于是规定:若干个相同有理数(均不能为0)的除法运算叫做除方,如5÷5÷5,(﹣2)÷(﹣2)÷(﹣2)÷(﹣2)等,类比有理数的乘方.小明把5÷5÷5记作f(3,5),(﹣2)÷(﹣2)÷(﹣2)÷(﹣2)记作f(4,﹣2)
(1)直接写出计算结果,f(5,
)= ,f(6,3)= ;(2)关于“有理数的除方”下列说法正确的是 (填序号)
①对于任何正整数n,都有f(n,﹣1)=1;
②f(6,3)=f(3,6);
③f(2,a)=1(a≠0);
④对于任何正整数n,都有f(2n,a)<0(a<0).
(3)小明深入思考后发现:“除方”运算能够转化成乘方运算,且结果可以写成幂的形式.请推导出“除方”的运算公式f(n,a)(n为正整数,a≠0,n≥2),要求写出推导过程将结果写成幂的形式(结果用含a,n的式子表示)
(4)请利用(3)问的推导公式计算:
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查看答案和解析>>【题目】已知数轴上的A、B、C、D四点所表示的数分别是a、b、c、d,且(a+16)2+(d+12)2=﹣|b﹣8|﹣|c﹣10|.
(1)求a、b、c、d的值;
(2)点A,B沿数轴同时出发相向匀速运动,4秒后两点相遇,点B的速度为每秒2个单位长度,求点A的运动速度;
(3)A,B两点以(2)中的速度从起始位置同时出发,向数轴正方向运动,与此同时,C点以每秒1个单位长度的速度向数轴正方向开始运动,若t秒时有2AB=CD,求t的值;
(4)A,B两点以(2)中的速度从起始位置同时出发,相向而行当A点运动到C点时,迅速以原来速度的2倍返回,到达出发点后,保持改变后的速度又折返向C点运动;当B点运动到A点的起始位置后停止运动.当B点停止运动时,A点也停止运动.求在此过程中,A,B两点同时到达的点在数轴上对应的数.
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查看答案和解析>>【题目】如图,△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,点D是直线AB上的一动点(不和A、B重合),BE⊥CD于E,交直线AC于F.
(1)点D在边AB上时,证明:AB=FA+BD;
(2)点D在AB的延长线或反向延长线上时,(1)中的结论是否成立?若不成立,请画出图形并直接写出正确结论.

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查看答案和解析>>【题目】如图,已知线段a和射线OA,射线OA上有点B.

(1)用圆规和直尺在射线OA上作线段CD,使点B为CD的中点,点C在点B的左边,且BC=a.(不用写作法,保留作图痕迹)
(2)在(1)的基础上,若OB=12cm,OC=5cm,求线段OD的长.
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