【题目】已知:线段
,
,
. 求作:矩形
.![]()
以下是甲、乙两同学的作业:
甲:① 以点
为圆心,
长为半径作弧;
② 以点
为圆心,
长为半径作弧;
③ 两弧在
上方交于点
,连接
,
.
四边形
即为所求矩形.(如图)![]()
乙:① 连接
,作线段
的垂直平分线,交
于点
;
② 连接
并延长,在延长线上取一点
,使
,连接
,
.
四边形
即为所求矩形.(如图)![]()
老师说甲、乙同学的作图都正确.
则甲的作图依据是:;
乙的作图依据是:.
参考答案:
【答案】两组对边分别相等的四边形是平行四边形;有一个角是直角的平行四边形是矩形;对角线互相平分的四边形是平行四边形;有一个角是直角的平行四边形是矩形.
【解析】解:由甲的作图方法可知AB=CD,BC=AD,根据两组对边分别相等的四边形是平行四边形即可判定四边形ABCD为平行四边形,又因∠ABC=90°,根据有一个角是直角的平行四边形是矩形 即可判定平行四边形ABCD为矩形;由乙的作图方法可知AM=BM,BM=DM,根据对角线互相平分的四边形是平行四边形即可判定四边形ABCD为平行四边形,又因∠ABC=90°,根据有一个角是直角的平行四边形是矩形 即可判定平行四边形ABCD为矩形.
【考点精析】解答此题的关键在于理解平行四边形的判定的相关知识,掌握两组对边分别平行的四边形是平行四边形:两组对边分别相等的四边形是平行四边形;一组对边平行且相等的四边形是平行四边形;两组对角分别相等的四边形是平行四边形;对角线互相平分的四边形是平行四边形,以及对矩形的判定方法的理解,了解有一个角是直角的平行四边形叫做矩形;有三个角是直角的四边形是矩形;两条对角线相等的平行四边形是矩形.
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(1)计算:|﹣5|+(﹣3)2﹣(π﹣3.14)0×(﹣
)﹣2÷(﹣1)2017
(2)先化简,再求值:[b(a﹣3b)﹣a(3a+2b)+(3a﹣b)(2a﹣3b)]÷(﹣3a),其中a,b满足2a﹣8b﹣5=0. -
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置于平面直角坐标系中,其中
边在
轴上,其余各边均与坐标轴平行.直线
沿
轴的负方向以每秒1个单位的速度平移,在平移的过程中,该直线被正方形
的边所截得的线段长为
,平移的时间为
(秒),
与
的函数图象如图2所示,则图1中的点
的坐标为 , 图2中
的值为.

图1 图2 -
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(1)在这次抽样调查中,一共调查了多少名学生?
(2)请把折线统计图(图1)补充完整;
(3)求出扇形统计图(图2)中,体育部分所对应的圆心角的度数;
(4)如果这所中学共有学生1800名,那么请你估计最喜爱科普类书籍的学生人数.
(5)学校若在喜爱艺术、文学、科普、体育四类中任意抽取两类建立兴趣小组,求出恰好选中是体育和科普两类的概率?
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