【题目】阅读下面材料:
在数学课上,老师提出利用尺规作图完成下面问题:
已知:△OAB.
求作:⊙O,使⊙O与△OAB的边AB相切.
![]()
小明的作法如下:
如图,①取线段OB的中点M;以M为圆心,MO为半径作⊙M,与边AB交于点C;
②以O为圆心,OC为半径作⊙O;
所以,⊙O就是所求作的圆.
![]()
请回答:这样做的依据是__________________________________________________.
参考答案:
【答案】圆的定义,直径的定义,直径所对的圆周角为90°,到线段两端点距离相等的点在线段的垂直平分线上,经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线.
【解析】∵要作出线段OB的中点M,
∴需作线段OB的垂直平分线,交OB于点M,
∴OM=MB(线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等);
∵以M为圆心,MO为半径作⊙M(圆的定义),
∴OB是⊙M的直径(直径定义),
∴∠OCB=90°(直径所对的圆周角是直角),
又∵是以O为圆心,OC为半径作的⊙O(圆的定义),
∴AB经过OC,且AB⊥OC,
∴AB是⊙O的切线(经过半径的外端,并垂直于这条半径的直线是圆的切线).
综上可知:本题的作图依据是:圆的定义,直径的定义,直径所对的圆周角为90°,到线段两端点距离相等的点在线段的垂直平分线上,经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线.
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】已知:
,
.(1)求B;(用含a、b的代数式表示)
(2)比较A与B的大小.
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图1,⊙O过正方形ABCD的顶点A、D且与边BC相切于点E,分别交AB、DC于点M、N.动点P在⊙O或正方形ABCD的边上以每秒一个单位的速度做连续匀速运动.设运动的时间为x,圆心O与P点的距离为y,图2记录了一段时间里y与x的函数关系,在这段时间里P点的运动路径为( )

A. 从D点出发,沿弧DA→弧AM→线段BM→线段BC
B. 从B点出发,沿线段BC→线段CN→弧ND→弧DA
C. 从A点出发,沿弧AM→线段BM→线段BC→线段CN
D. 从C点出发,沿线段CN→弧ND→弧DA→线段AB
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】数学实践课上,同学们分组测量教学楼前国旗杆的高度.小泽同学所在的组先设计了测量方案,然后开始测量了.他们全组分成两个测量队,分别负责室内测量和室外测量(如图).室内测量组来到教室内窗台旁,在点E处测得旗杆顶部A的仰角α为45°,旗杆底部B的俯角β为60°. 室外测量组测得BF的长度为5米.则旗杆AB=______米.

-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图,在平面直角坐标系xOy中,直线AP交x轴于点P(p,0),交y轴于点A(0,a),且a、p满足
.(1)求直线AP的解析式;
(2)如图1,点P关于y轴的对称点为Q,R(0,2),点S在直线AQ上,且SR=SA,求直线RS的解析式和点S的坐标;
(3)如图2,点B(﹣2,b)为直线AP上一点,以AB为斜边作等腰直角三角形ABC,点C在第一象限,D为线段OP上一动点,连接DC,以DC为直角边,点D为直角顶点作等腰三角形DCE,EF⊥x轴,F为垂足,下列结论:①2DP+EF的值不变;②
的值不变;其中只有一个结论正确,请你选择出正确的结论,并求出其定值.
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】观察下列等式的规律,解答下列问题:

(1)按此规律,第④个等式为_________;第
个等式为_______;(用含
的代数式表示,
为正整数)(2)按此规律,计算:


-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图,在△ABC中,tanA=
,∠B=45°,AB=14. 求BC的长.
相关试题