【题目】甲、乙两人在笔直的湖边公路上同起点、同终点、同方向匀速步行2 400 m,先到终点的人原地休息.已知甲先出发4 min,在整个步行过程中,甲、乙两人的距离y(m)与甲出发的时间t(min)之间的关系如图所示,以下结论:①甲步行的速度为60 m/min;②乙走完全程用了32 min;③乙用16 min追上甲;④乙到达终点时,甲离终点还有300 m,其中正确的结论有______(填序号).
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参考答案:
【答案】①
【解析】
根据题意和函数图象中的数据可以判断各个小题中的结论是否正确,从而可以解答本题.
由图可得,
甲步行的速度为:240÷4=60米/分,故①正确,
乙走完全程用的时间为:2400÷(16×60÷12)=30(分钟),故②错误,
乙追上甲用的时间为:16-4=12(分钟),故③错误,
乙到达终点时,甲离终点距离是:2400-(4+30)×60=360米,故④错误,
故答案为①.
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查看答案和解析>>【题目】某校体育社团在校内开展“你最喜欢的体育项目是什么?
四项选一项
”调查,对九年级学生随机抽样,并将收集的数据绘制成如下两幅不完整的统计图.请结合统计图,解答下列问题:
(1)本次抽样人数有________人;
(2)补全条形统计图和扇形统计图;
(3)该校九年级共有600名学生,估计九年级最喜欢跳绳项目的学生有________人.
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查看答案和解析>>【题目】已知a、b、c满足|a﹣
|+
+(c﹣4
)2=0.(1)求a、b、c的值;
(2)判断以a、b、c为边能否构成三角形?若能构成三角形,此三角形是什么形状?并求出三角形的面积;若不能,请说明理由.
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查看答案和解析>>【题目】近年来,共享单车逐渐成为高校学生喜爱的“绿色出行”方式之一,自2016年国庆后,许多高校均投放了使用手机支付就可随取随用的共享单车.某高校为了解本校学生出行使用共享单车的情况,随机调查了某天部分出行学生使用共享单车的情况,并整理成如下统计表.
使用次数
0
1
2
3
4
5
人数
11
15
23
28
18
5
(1)这天部分出行学生使用共享单车次数的中位数是 ,众数是 ,该中位数的意义是 ;
(2)这天部分出行学生平均每人使用共享单车约多少次?(结果保留整数)
(3)若该校某天有1500名学生出行,请你估计这天使用共享单车次数在3次以上(含3次)的学生有多少人?
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查看答案和解析>>【题目】如图,在四边形ABCD中,∠BAC=90°,E是BC的中点,AD∥BC,AE∥DC,EF⊥CD于点F.
(1)求证:四边形AECD是菱形;
(2)若AB=6,BC=10,求EF的长.

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查看答案和解析>>【题目】已知四边形ABCD是正方形,F是边AB,BC上一动点,DE⊥DF,且DE=DF,M为EF的中点.
(1)当点F在边AB上时(如图①).
①求证:点E在直线BC上;
②若BF=2,则MC的长为多少.
(2)当点F在BC上时(如图②),求
的值.
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查看答案和解析>>【题目】如图,在
中,
,
,
,点E是BC的中点,动点P从A点出发,以每秒2个单位长度的速度沿
运动.若设点P运动的时间是t秒,那么当t取何值时,
的面积等于10?
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