【题目】如图,在ABCD中,∠ABD的平分线BE交AD于点E,∠CDB的平分线DF交BC于点F,连接BD.![]()
(1)求证:△ABE≌△CDF;
(2)若AB=DB,求证:四边形DFBE是矩形.
参考答案:
【答案】
(1)证明:在□ABCD中,AB=CD,∠A=∠C.
∵AB∥CD,
∴∠ABD=∠CDB.
∵BE平分∠ABD,DF平分∠CDB,
∴∠ABE=
∠ABD,∠CDF=
∠CDB.
∴∠ABE=∠CDF.
∵在△ABE和△CDF中,
![]()
∴△ABE≌△CDF(ASA)
(2)证明:∵△ABE≌△CDF,
∴AE=CF,
∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AD∥BC,AD=BC,
∴DE∥BF,DE=BF,
∴四边形DFBE是平行四边形,
∵AB=DB,BE平分∠ABD,
∴BE⊥AD,即∠DEB=90°.
∴平行四边形DFBE是矩形
【解析】(1)由“BE平分∠ABD,DF平分∠CDB”可得∠ABE=∠CDF,结合平行四边形的性质证出△ABE≌△CDF;(2)要证四边形DFBE是矩形四边形可先证DFBE是平行四边形,再由“AB=DB,BE平分∠ABD”,可得BE⊥AD,即∠DEB=90°,所以平行四边形DFBE是矩形.
【考点精析】掌握平行四边形的性质和矩形的判定方法是解答本题的根本,需要知道平行四边形的对边相等且平行;平行四边形的对角相等,邻角互补;平行四边形的对角线互相平分;有一个角是直角的平行四边形叫做矩形;有三个角是直角的四边形是矩形;两条对角线相等的平行四边形是矩形.
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】小明去文具店买文具,他与售货员的对话如下:
小明:你好.我要购买5支黑色水笔和3本笔记本.
售货员:好的.那你应该付34元.
小明:我把两种文具的单价弄反了,以为要付46元.
(1)求小明所购买的黑色水笔和笔记本的单价;
(2)如果小红也去购买同样的黑色水笔和笔记本,预算费用不超过88元,并且购买笔记本的数量要比购买黑色水笔的数量多1,那么小红最多能购买多少本笔记本?
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】为增强学生的爱国意识,某中学举办“爱我中华”朗诵比赛,全校学生都参加,并对表现优异的学生进行表彰,设置一、二、三等奖和进步奖共四个奖项,赛后,校统计小组随机抽取了九年级两个班级,并将这两个班的获奖情况绘制成以下两幅不完整的统计图.
请根据图中的信息,解答下列问题:
(1)求本次调查抽取的学生人数,并补全条形统计图;
(2)在扇形统计图中,表示“三等奖”的扇形所对应的圆心角度数是 72 °.
(3)若该校共有2600名学生,试估计得奖的学生人数. -
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图,已知△ABC是腰长为1的等腰直角三形,以Rt△ABC的斜边AC为直角边,画第二个等腰Rt△ACD,再以Rt△ACD的斜边AD为直角边,画第三个等腰Rt△ADE,…,依此类推,则第2018个等腰直角三角形的斜边长是______.

-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】某服装店购进一批甲、乙两种款型时尚
恤衫,甲种款型共用了7800元,乙种款型共用了6400元.甲种款型的件数是乙种款型件数的1.5倍,甲种款型每件的进价比乙种款型每件的进价少30元.(1)甲、乙两种款型的
恤衫各购进多少件?(2)商店进价提高50%标价销售,销售一段时间后,甲款型全部售完,乙款型剩余一半,商店决定对乙款型按标价的五折降价销售,很快全部售完,求售完这批
恤衫商店共获利多少元? -
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图,在平行四边形
中,
分别为边
的中点,
是对角线,过点
作
交
的延长线于点
.(1)求证:
.(2)若
,①求证:四边形
是菱形.②当
时,求四边形
的面积.
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图是位于陕西省西安市荐福寺内的小雁塔,是中国早期方形密檐式砖塔的典型作品,并作为丝绸之路的一处重要遗址点,被列入《世界遗产名录》.小铭、小希等几位同学想利用一些测量工具和所学的几何知识测量小雁塔的高度,由于观测点与小雁塔底部间的距离不易测量,因此经过研究需要进行两次测量,于是在阳光下,他们首先利用影长进行测量,方法如下:小铭在小雁塔的影子顶端D处竖直立一根木棒CD,并测得此时木棒的影长DE=2.4米;然后,小希在BD的延长线上找出一点F,使得A、C、F三点在同一直线上,并测得DF=2.5米.已知图中所有点均在同一平面内,木棒高CD=1.72米,AB⊥BF,CD⊥BF,试根据以上测量数据,求小雁塔的高度AB.

相关试题