【题目】如图,二次函数的图象与x轴交于A(-3,0)和B(1,0)两点,交y轴于点C(0,3),点C、D是二次函数图象上的一对对称点,一次函数的图象过点B、D.![]()
(1)求二次函数的解析式;
(2)根据图象直接写出使一次函数值大于二次函数值的x的取值范围;
参考答案:
【答案】
(1)解:设二次函数的解析式为:
,二次函数经过
,
,解得
, ![]()
(2)解:
,
D(-2,3),则一次函数图象在抛物线上方所对应的
取值范围为
或 ![]()
【解析】(1)利用待定系数法将A、B、C三点坐标分别代入二次函数解析式建立方程组,解方程组求出a、b、c的值即可得出函数解析式。
(2)抓住已知点C、D是二次函数图象上的一对对称点,先求出点D的坐标,再观察两函数图像的交点的横坐标,直线x=-2和直线x=1将两函数图像分成三部分,要使一次函数值大于二次函数值,即观察一次函数的图像高于二次函数图像的部分的x的取值范围即可。
【考点精析】认真审题,首先需要了解二次函数的性质(增减性:当a>0时,对称轴左边,y随x增大而减小;对称轴右边,y随x增大而增大;当a<0时,对称轴左边,y随x增大而增大;对称轴右边,y随x增大而减小).
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】解下列方程组:
(1)
(2)
(3)
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图,将等腰直角三角形ABC的直角顶点置于直线
上,且过A,B两点分别作直线l的垂线,垂足分别为D,E.(1)请你在图中找出一对全等三角形,并写出证明过程;
(2)若BE=3,DE=5,求AD的长.

-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】已知关于x,y的方程组
,则下列结论中正确的是( )①当a=5时,方程组的解是
;
②当x,y的值互为相反数时,a=20;③不存在一个实数a使得x=y;
④若
,则a=2.A. ①②③④ B. ②③ C. ②③④ D. ②③④
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】若一个正整数能表示为两个正整数的平方差,则称这个正整数为“智慧数”(如
,
).已知智慧数按从小到大的顺序构成如下数列:
则第
个智慧数是__________. -
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图,已知AB是⊙O的直径,点C、D在⊙O上,点E在⊙O外,∠EAC=∠D=60°.

(1)求证:AE是⊙O的切线;
(2)当BC=4时求劣弧AC的长. -
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图,某中学准备在校园里利用围墙的一段,再砌三面墙,围成一个矩形花园ABCD(围墙MN最长可利用25m),现在已备足可以砌50m长的墙的材料,试设计一种砌法,使矩形花园的面积为300m2 .

相关试题