【题目】如图,⊙O中,点A为弧BC中点,BD为直径,过A作AP∥BC交DB的延长线于点P.
(1)求证:PA是⊙O的切线;
(2)若BC=2
,AB=2
,求sin∠ABD的值.
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参考答案:
【答案】(1)见解析;(2)
【解析】试题分析:(1)根据垂径定理得出AO⊥BC,进而根据平行线的性质得出AP⊥AO,即可证得结论;
(2)根据垂径定理得出BE=
,在RT△ABE中,利用锐角三角函数关系得出sin∠BAO=
,再根据等腰三角形的性质得出∠ABD=∠BAO,即可求得求sin∠ABD=sin∠BAO=
.
(1)证明:连结AO,交BC于点E.
∵点A是
的中点
∴AO⊥BC,
又∵AP∥BC,
∴AP⊥AO,
∴AP是⊙O的切线;
(2)解:∵AO⊥BC,BC=2
,
∴BE=
,
又∵AB=6
∴sin∠BAE=
=
,
∵OA=OB
∴∠ABD=∠BAO,
∴sin∠ABD=sin∠BAE=
.
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查看答案和解析>>【题目】如图,一次函数y1=kx+b(k≠0)与反比例函数y2=
(m≠0)相交于A和B两点.且A点坐标为(1,3),B点的横坐标为﹣3.(1)求反比例函数和一次函数的解析式;
(2)根据图象直接写出使得y1≤y2时,x的取值范围.

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查看答案和解析>>【题目】如图1,正方形ABCD的边长为4厘米,E为AD边的中点,F为AB边上一点,动点P从点B出发,沿B→C→D→E,向终点E以每秒a厘米的速度运动,设运动时间为t秒,△PBF的面积记为S. S与t的部分函数图象如图2所示,已知点M(1,
)、N(5,6)在S与t的函数图象上.
(1)求线段BF的长及a的值;
(2)写出S与t的函数关系式,并补全该函数图象;
(3)当t为多少时,△PBF的面积S为4.
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查看答案和解析>>【题目】如图,将一条数轴在原点O和点B处各折一下,得到一条“折线数轴”。图中点A表示-10,点B表示10,点C表示18,我们称点A和点C在数轴上相距28个长度单位,动点P从点A出发,以2单位/秒的速度沿着“折线数轴”的正方向运动,从点O运动到点B期间速度变为原来的一半,之后立刻恢复原速;同时,动点Q从点C出发,以1单位/秒的速度沿着数轴的负方向运动,从点B运动到点O期间速度变为原来的两倍,之后也立刻恢复原速,设运动的时间为t秒,问:

(1)动点P从点A运动至点C需要________秒;
(2)P、Q两点相遇时,求出相遇点M所对应的数是多少?
(3)求当t为何值时,P、O两点在数轴上相距的长度与Q、B两点在数轴上相距的长度相等.
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查看答案和解析>>【题目】计算题
(1)计算:﹣32÷(﹣3)2+3×(﹣2)+|﹣4|
(2)计算:

(3)化简:(5a2+2a﹣1)﹣4[3﹣2(4a+a2)]
(4)化简:3x2﹣[7x﹣(4x﹣3)﹣2x2]
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查看答案和解析>>【题目】如图,边长为2
的正方形ABCD中,P是对角线AC上的一个动点(点P与A、C不重合),连接BP,将BP绕点B顺时针旋转90°到BQ;连接PQ,PQ与BC交于点E,QP延长线与AD(或AD延长线)交于点F,连接CQ.求证:(1)CQ=AP;
(2)△APB∽△CEP.

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查看答案和解析>>【题目】数学活动课上,老师提出了一个问题:
如图1,A、B两点被池塘隔开,在AB外选一点,连接AC和BC,怎样测出A、B两点的距离?

【活动探究】学生以小组展开讨论,总结出以下方法:
(1)如图2,选取点C,使AC=BC=a,∠C=60°;
(2)如图3,选取点C,使AC=BC=b,∠C=90°;
(3)如图4,选取点C,连接AC,BC,然后取AC、BC的中点D、E,量得DE=c…
【活动总结】
(1)请根据上述三种方法,依次写出A、B两点的距离.(用含字母的代数式表示)并写出方法(3)所根据的定理.
AB= ,AB=
b ,AB= .定理: .
(2)请你再设计一种测量方法,(图5)画出图形,简要说明过程及结果即可.
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