【题目】如图1,点
是线段
上的动点(点
与
不重合),分别以
为边向线段
的同一侧作正
和正
.
![]()
(1)请你判断
与
有怎样的数量关系?请说明理由;
(2)连接
,相交于点
,设
,那么
的大小是否会随点
的移动而变化?请说明理由;
(3)如图2,若点
固定,将
绕点
按顺时针方向旋转(旋转角小于
),此时
的大小是否发生变化?(只需直接写出你的猜想,不必证明)
参考答案:
【答案】(1)
,见解析;(2)
的大小不会随点
的移动而变化,见解析;(3)此时
的大小不会发生改变,始终等于
.
【解析】
(1)先根据SAS证明
≌
,再根据全等三角形的性质即得结论;
(2)如图3,根据
≌
可得
,再在△APF和△CQF中用三角形内角和定理即可证得结论;
(3)旋转的过程中,(2)中的两个三角形的全等关系不变,因而角度不会变化.
解:(1)
.
理由如下:
因为
是等边三角形,
所以
,
又因为
是等边三角形,
所以
,
又因为
三点在同一直线上,
所以
.
在
和
中
![]()
所以
≌
(SAS).
所以
.
(2)
的大小不会随点
的移动而变化。
理由如下:如图3,因为
≌
,
所以
,
因为
,
,
又因为
,
所以
.
![]()
(3)因为旋转的过程中,(2)中的两个三角形的全等关系不变,所以角度不会变化.
所以
的大小不会发生改变,始终等于
.
-
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查看答案和解析>>【题目】小明某天上午9时骑自行车离开家,15时回家,他离家的距离与时间的变化情况如图所示.

(1)10时时他离家
,他到达离家最远的地方时是 时,此时离家
;(2)他可能在哪段时间内休息,并吃午餐?
(3)他在出行途中,哪段时间内骑车速度最快,速度是多少?
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查看答案和解析>>【题目】数学活动——探究特殊的平行四边形.
问题情境
如图,在四边形ABCD中,AC为对角线,AB=AD,BC=DC.请你添加条件,使它们成为特殊的平行四边形.

提出问题
(1)第一小组添加的条件是“AB∥CD”,则四边形ABCD是菱形.请你证明;
(2)第二小组添加的条件是“∠B=90°,∠BCD=90°”,则四边形ABCD是正方形.请你证明.
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查看答案和解析>>【题目】如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,AC与BD交于点E,点E是BD的中点,延长CD到点F,使DF=CD,连接AF,
(1)求证:AE=CE;
(2)求证:四边形ABDF是平行四边形;
(3)若AB=2,AF=4,∠F=30°,则四边形ABCF的面积为 .

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查看答案和解析>>【题目】说明:从(A),(B)两题中任选一题做答.
春节前夕,便民超市把一批进价为每件12元的商品,以每件定价20元销售,每天能售出240件.销售一段时间后发现:如果每件涨价1元,那么每天就少售20件;如果每件降价1元,那么每天能多售出40件.
(A)在降价的情况下,要使该商品每天的销售盈利为1800元,每件应降价多少元?
(B)为了使该商品每天销售盈利为1980元,每件定价多少元?
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查看答案和解析>>【题目】阅读下面材料
在数轴上4与
所对的两点之间的距离:
在数轴上
与3所对的两点之间的距离
;在数轴上
与
所对的两点之间的距离:
在数轴上点A、B分别表示数a、b,则A、B两点之间的距离
依据材料知识解答下列问题
数轴上表示
和
的两点之间的距离是______,数轴上表示数x和3的两点之间的距离表示为______;
七年级研究性学习小组进行如下探究:
请你在草稿纸上面出数轴当表示数x的点在
与2之间移动时,
的值总是一个固定的值为:______,式子
的最小值是______.
请你在草稿纸上画出数轴,当x等于______时,
的值最小,且最小值是______. -
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查看答案和解析>>【题目】说明:在解答“结论应用”时,从(A),(B)两题中仸选一题做答.
问题探究
启知学习小组在课外学习时,发现了这样一个问题:如图(1),在四边形ABCD中,连接AC,BD,如果△ABC与△BCD的面积相等,那么AD∥BC.在小组交流时,他们在图(1)中添加了如图所示的辅助线,AE⊥BC于点E,DF⊥BC于点F.请你完成他们的证明过程.

结论应用
在平面直角坐标系中,反比例函数
的图象经过A(1,4),B(a,b)两点,过点A作AC⊥x轴于点C,过点B作BD⊥y轴于点D.(A)(1)求反比例函数的表达式;
(2)如图(2),已知b=1,AC,BD相交于点E,求证:CD∥AB.
(B)(1)求反比例函数的表达式;
(2)如图(3),若点B在第三象限,判断并证明CD与AB的位置关系.
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