【题目】某中学为了了解学生每天完成家庭作业所用时间的情况,从每班抽取相同数量的学生进行调查,并将所得数据进行整理,制成条形统计图和扇形统计图,如图所示:
![]()
![]()
(1)补全条形统计图;
(2)求扇形统计图中扇形D的圆心角的度数;
(3)若该中学有2000名学生,请估计其中有多少名学生能在1.5 h内完成家庭作业.
参考答案:
【答案】(1)答案见解析;(2)27°;(3)1800.
【解析】
(1)根据A类的人数是10,所占的百分比是25%即可求得总人数,然后根据百分比的意义求得B类的人数
(2)用360°乗以对应的比例即可求解;
(3)用总人数乘以对应的百分比即可求解
解:(1)∵抽取的总人数为10÷25%=40,∴B类的人数为40-10-14-3-1=12.补全条形统计图如图所示.
![]()
(2)∵1-25%-30%-35%-2.5%=7.5%,
∴360°×7.5%=27°,∴扇形统计图中扇形D的圆心角的度数为27°.
(3)∵2000×(25%+30%+35%)=1800(名),
∴若该中学有2000名学生,其中约有1800名学生能在1.5 h内完成家庭作业.
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】心理学家研究发现,一般情况下,学生的注意力随着老师讲课时间的变化而变化,讲课开始时,学生的注意力逐步增强,中间有一段时间学生的注意力保持较为理想的状态,随后学生的注意力开始分散.经过实验分析可知,学生的注意力y随时间t(分钟)的变化规律有如下关系式:
(y值越大表示接受能力越强)(1)讲课开始后第5分钟时与讲课开始后第25分钟时比较,何时学生的注意力更集中;
(2)讲课开始后多少分钟,学生的注意力最集中能持续多少分钟;
(3)一道数学难题,需要讲解24分钟,为了效果较好,要求学生的注意力最低达到180,那么经过适当安排,老师能否在学生注意力达到所需的状态下讲解完这道题目?
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】已知二次函数y=ax2+bx+c+2的图象如图所示,顶点为(﹣1,0),下列结论:①abc<0;②b2﹣4ac=0;③a>2;④4a﹣2b+c>0.其中正确结论的个数是( )

A.1 B.2 C.3 D.4
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图,在△ABC中,AD是BC边上的高,AE是BC边上的中线,∠C=45°,sin B=
,AD=1.
(1)求BC的长;
(2)求tan ∠DAE的值.
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】某学校对某班学生“五一”小长假期间的度假情况进行调查,并根据收集的数据绘制了两幅不完整的统计图,请你根据图中提供的信息解答下面的问题:

(1)求出该班学生的总人数;
(2)补全频数分布直方图;
(3)求出扇形统计图中∠α的度数.
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图,□ABCD的对角线AC、BD交于点O,AE平分BAD交BC于点E,且∠ADC=60°,AB=
BC,连接OE.下列结论:①AE=CE;②S△ABC=ABAC;③S△ABE=2S△AOE;④OE=
BC,成立的个数有( )
A.1个B.2个C.3个D.4
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图,E是正方形ABCD的边AB上的动点,EF⊥DE交BC于点F.
(1)求证:△ADE∽△BEF.
(2)设正方形的边长为4,AE=x,BF=y.当x取什么值时,y有最大值?并求出这个最大值.

相关试题