【题目】在美化校园的活动中,某综合实践小组的同学借如图所示的直角墙角(两边足够长),用28m长的篱笆围成一个矩形的花圃ABCD(篱笆只围AB、BC两边)设AB=xm.
(1)若想围得花圃面积为192cm2,求x的值;
(2)若在点P处有一棵小树与墙CD、AD的距离分别为15m和6m,要将这棵树围在花圃内(含边界,不考虑树干的粗细),求花圃面积S的最大值.
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参考答案:
【答案】(1)x1= 12,x2=16;(2)195m2
【解析】试题分析:(1)根据题意得出长×宽=192,进而得出答案;
(2)由题意可得出:S= x(28-x)= -(x-14)2+196,,再利用二次函数增减性求得最值.
试题解析:(1)由题意得:x(28-x)=192,解此方程得x1= 12,x2=16.
(2)花圃面积S= x(28-x)= -(x-14)2+196,
由题意知
,解得6≤x≤13,
在6≤x≤13的范围内,S随x增大而增大,
∴当x=13时,S最大值= -(13-14)2+196=195(m2).
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查看答案和解析>>【题目】2008年5月12日,汶川发生了里氏8.0级地震,给当地人民造成了巨大的损失.某中学全体师生积极捐款,其中九年级的3个班学生的捐款金额如下表:

老师统计时不小心把墨水滴到了其中两个班级的捐款金额上,但他知道下面三条信息:
信息一:这三个班的捐款总金额是7700元;
信息二:二班的捐款金额比三班的捐款金额多300元;
信息三:一班学生平均每人捐款的金额大于48元,小于51元.
请根据以上信息,帮助老师解决:
(1)二班与三班的捐款金额各是多少元?
(2)一班的学生人数是多少?
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查看答案和解析>>【题目】如图,直线l1∥l2∥l3,一等腰直角三角形ABC的三个顶点A、B、C分别在l1、l2、l3上,AC交l2于D,∠ACB=90°.已知l1与l2的距离为2,l2与l3的距离为6,则
的值为_____.
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查看答案和解析>>【题目】四边形ABCD是平行四边形,对角线AC平分∠DAB,AC与BD相交于点O,DE⊥AB于E点.(1)求证:四边形ABCD是菱形;
(2)若AC=8,BD=6,求DE的长度.

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查看答案和解析>>【题目】如图,在四边形 ABCD 中,∠BAD=α,∠BCD=180°-α,BD 平分∠ABC.
(1)如图,若α=90°,根据教材中一个重要性质直接可得 DA=CD,这个性质是 ;

(2)问题解决:如图,求证:AD=CD;

(3)问题拓展:如图,在等腰△ABC 中,∠BAC=100°,BD 平分∠ABC,求证:BD+AD=BC.

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查看答案和解析>>【题目】如图所示,在平面直角坐标系中有四边形ABCD.
(1)写出四边形ABCD的顶点坐标;
(2)求线段AB的长;
(3)求四边形ABCD的面积.

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查看答案和解析>>【题目】一天,小明和小红玩纸片拼图游戏.发现利用图①中的三种材料各若干可以拼出一些图形来解释某些等式,比如图②可以解释为:(a+2b)(a+b)=a2+3ab+2b2.
(1)图③可以解释为等式: .
(2)图④中阴影部分的面积为 .观察图④请你写出(a+b)2、(a﹣b)2、ab之间的等量关系是 .
(3)如图⑤,小明利用7个长为b,宽为a的长方形拼成如图所示的大长方形;若AB=4,若长方形AGMB的面积与长方形EDHN的面积的差为S,试计算S的值(用含a,b的代数式表示)

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