【题目】如果一个自然数可以表示为三个连续奇数的和,那么我们就称这个数为“锦鲤数”,如:9=1+3+5,所以9是“锦鲤数”.
(1)请问21和35是不是“锦鲤数”,并说明理由;
(2)规定:![]()
(其中
,且
为自然数),是否存在一个“锦鲤数”
,使得
50=-3666.若存在,则求出
,并把
表示成3个连续的奇数和的形式,若不存在,请说明理由.
参考答案:
【答案】(1)21是“锦鲤数”, 35不是“锦鲤数”,理由见解析;(2)存在,45,![]()
【解析】
(1)根据题意得出规律:自然数中能被3整除且大于等于9的奇数即为“锦鲤数”,据此判断21是“锦鲤数”,35不是是“锦鲤数”;
(2)先根据题种定义的运算规则得出关于
的方程,然后解方程得出
的值,再判断
的值是不是“锦鲤数”即可.
(1)根据题意得出规律:自然数中能被3整除且大于等于9的奇数即为“锦鲤数”,∵21可以表示为:![]()
∴21是“锦鲤数”;
∵35无法被3整除,不能分解成三个连续奇数
∴35不是“锦鲤数”;
(2)由题意可得:![]()
![]()
∵
50=-3666,即![]()
∴解得:![]()
∵45可以表示为:
,即![]()
∴
是“锦鲤数”
答:存在一个“锦鲤数”
是45,
.
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查看答案和解析>>【题目】育才羽毛球队需要购买10支羽毛球拍和
盒羽毛球(
),羽毛球拍市场价为150元/支,羽毛球为30元/盒,滔博运动店的优惠方案为:所有商品九折,劲浪运动店的优惠方案为:买1支羽毛球拍送1盒羽毛球,其余原价销售.(1)分别用
的代数式表示在滔博运动店和劲浪运动店购买所有物品的费用;(2)请计算说明买多少羽毛球时,到两运动店购买一样省钱.
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查看答案和解析>>【题目】某中学为了进一步了解八年级学生的身体素质情况,由体育老师随机抽取了八年级
名学生进行一分钟跳绳测试,以测试数据为样本,绘制出部分频数分布表和部分频数分布直方图.如下所示:

请结合图表完成下列问题:
(1)表中的
,
;(2)请把频数分布直方图补充完整;
(3)若八年级学生一分钟跳绳的成绩标准是:

为不合格;
为合格;
为良好;
为优秀.如果该年级有
名学生,根据以上信息,请你估计该年级跳绳不合格的人数为 ;优秀的人数为 . -
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查看答案和解析>>【题目】平面直角坐标系中,对于点
和点
,给出如下定义:若
则称点
为点
的可变点.例如:点
的可变点的坐标是
,点
的可变点的坐标是
. (1)①点
的可变点的坐标是 ;②在点
,
中有一个点是函数
图象上某一个点的可变点,这个点是 ;(填“A”或“B”)(2)若点
在函数
的图象上,求其可变点
的纵坐标
的取值范围;
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查看答案和解析>>【题目】一只不透明的袋子中装有4个小球,分别标有数字2,3,4,
,这些球除数字外都相同.甲、乙两人每次同时从袋中各随机摸出1个球,并计算摸出的这2个小球上数字之和.记录后都将小球放回袋中搅匀,进行重复实验.实验数据如下表:摸球总次数
10
20
30
60
90
120
180
240
330
450
“和为7”出现的频数
1
9
14
24
26
37
58
82
109
150
“和为7”出现的频率
0.10
0.45
0.47
0.40
0.29
0.31
0.32
0.34
0.33
0.33
试估计出现“和为7”的概率为________.
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查看答案和解析>>【题目】如图,已知正方形ABCD边长为3,点E在AB边上且BE=1,点P,Q分别是边BC,CD的动点(均不与顶点重合),当四边形AEPQ的周长取最小值时,四边形AEPQ的面积是___.

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查看答案和解析>>【题目】如图,在四边形ABCD中,AD=5,CD=3,∠ABC=∠ACB=∠ADC=45°,则BD的长为()

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B.
C.
D. 
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