【题目】如图,已知AB=2,AD=4,∠DAB=90°,AD∥BC.E是射线BC上的动点(点E与点B不重合),M是线段DE的中点,连结BD,交线段AM于点N,如果以A,N,D为顶点的三角形与△BME相似,则线段BE的长为___________.
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参考答案:
【答案】8或2
【解析】试题分析:因为如果三角形ADN和BME相似,一定不相等的角是∠ADN和∠MBE,因为AD∥BC,如果两角相等,那么M与D重合,显然不合题意,故应分两种情况进行讨论,设BE长为x.
①如图1,当∠ADN=∠BEM时,那么∠ADB=∠BEM,作DF⊥BE,垂足为F,tan∠ADB=tan∠BEM,AB:AD=DF:FE=AB:(BE﹣AD).即2:4=2:(x﹣4).解得x=8.即BE=8.
②如图2,当∠ADB=∠BME,而∠ADB=∠DBE,∴∠DBE=∠BME,∵∠E是公共角,
∴△BED∽△MEB,∴
,BE2=DEEM=
DE2=
(DF2+EF2),
∴BE2=
[22+(4﹣x)2],∴x1=2,x2=﹣10(舍去),∴BE=2.
综上所述线段BE为8或2,
故答案为8或2.
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查看答案和解析>>【题目】如图,△ABC中,AD⊥BC于点D,BE平分∠ABC,若∠ABC=64°,∠AEB=70°.

(1)求∠CAD的度数;
(2)若点F为线段BC上的任意一点,当△EFC为直角三角形时,求∠BEF的度数.
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查看答案和解析>>【题目】在宿州十一中校园文化艺术节中,九年级十班有1名男生和2名女生获得美术奖,另有2名男生和2名女生获得音乐奖.
(1)从获得美术奖和音乐奖的7名学生中选取1名参加颁奖大会,求刚好是男生的概率;
(2)分别从获得美术奖、音乐奖的学生中各选取1名参加颁奖大会,用列表或树状图求刚好是一男生一女生的概率.
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查看答案和解析>>【题目】在学习了全等三角形和等边三角形的知识后,张老师出了如下一道题:如图,点B是线段AC上任意一点,分别以AB、BC为边在AC同一侧作等边△ABD和等边△BCE,连接CD、AE分别与BE和DB交于点N、M,连接MN.求证:△ABE≌△DBC.
接着张老师又让学生分小组进行探究:你还能得出什么结论?
精英小组探究的结论是:AM=DN
奋斗小组探究的结论是:△EMB≌△CNB.
创新小组探究的结论是:MN∥AC.
(1)你认为哪一小组探究的结论是正确的?
(2)选择其中你认为正确的一种情形加以证明.

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查看答案和解析>>【题目】如图所示,E、B、F、C四点在一条直线上,EB=CF,∠A=∠D,再添一个条件仍不能证明△ABC≌△DEF的是( )

A. AB=DE B. DF∥AC C. ∠E=∠ABC D. AB∥DE
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查看答案和解析>>【题目】如图,∠ACB=90°,AC=BC,BE⊥CE,AD⊥CE于D,若AD的长为2x+3,BE的长为x+1,ED=5,则x的值为_____.

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查看答案和解析>>【题目】如图,△ABC和△ADE都是等腰直角三角形,CE与BD相交于点M,BD交AC于点N.证明:
(1)△ABD≌△ACE
(2)BD⊥CE.

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