18．请根据下面的材料，写一句议论性的话，揭示这个故事的寓意。(不超过20个字)(4分)

十多年前，一场大火烧毁了美国加利福尼亚州的2500座房屋。遭遇火灾的人们返回家园时发现，大火过后，留给他们的只是一片焦黑的废墟，他们曾经拥有的财产全化为乌有。但一个男人和他的女儿却发现，在自家的那片废墟上，竟然还留下了一个纤小的瓷器兔子。

这个发现让大家惊讶不已：如此易碎的一个小物品，竞能完好无损地从这场凶猛的大火中幸存下来。此后，有不少受灾的家庭也陆续发现了饱受大火考验而留存下来的陶器和瓷器。

灾难后的一个星期天，当地一位很有名望的教授，带给他的学生们一样东西――一个丝毫没有受损的花瓶，这是教授家中唯一残留的物件，他问他的学生：“为什么我的房子都无影无踪了，而唯独这个小的花瓶却能留下来?”未等学生们作答，教授便自己回答了：“因为它在诞生的时候，就曾经历了火的考验。”

 17．本文多采用形象化的语言展开论述，试从下列两例中选择一例，简要阐述文句含义并说明这样写的好处。(6分)

①渴望在贫寒的荒野挥汗如雨，以期收获五彩斑斓的人生之果。

②幻想扶摇长空来一番“逍遥游”，以展示垂天之翼。

含义：                                                                               

    好处：                                                                                

    六、(15分)

16．作者认为“缺乏苦难，人生将剥落全部光彩，幸福更无从谈起”，那么苦难之于人生有怎样的价值?请根据文意分点概述。(6分)

15．围绕“渴望苦难”这一中心，作者的思路是如何逐层展开的?(4分)

14．(1)“藏北是充满了苦难的高地”，从文章第三段看，藏北的苦难指的是什么?(2)作者认为人类的苦难还有哪些?(6分)

请用书写黑色字迹的0．5毫米签字笔在答题纸上指定区域内作答，在试题卷上作答一律无效。

四、(23分)

10．下列对原文有关内容的分析与概括，不正确的一项是

A．刘安世跟随司马光学习，司马光教导他做人要诚实，并且让他首先从不乱发议论做起。司马光当宰相时，推荐他担任秘书省正字。

B．刘安世认为章淳和蔡确、黄履、邢恕一向相互勾结，自认为是国家重臣，而实际上是侥幸得官；章淳强买民田，只是罚点钱，无以示惩戒之意。

C．宰相范纯仁因为刘安世的谏议而被去职，后来又担任宰相。吕大防向太后建议调动刘安世的职务以有所回避，太后对他说：“这样的正人君子，应该留在朝廷。”

D．章淳和蔡卞处心积虑要置刘安世于死地，就提拔一个土豪做转运判官，让他去梅州杀刘安世。刘安世得知消息，面色不变，谈笑自若。后来那个判官途中吐血而死，危险才得以解除。

第二卷(非选择题  共120分)

注意事项：

9．下列句中加点词语意义和用法不同的一项是

A．章淳以强市昆山民田罚金   不赂者以赂者丧

B．今淳父尚在，而别籍异财   青，取之于蓝，而青于蓝

C．今既不居言职，自无所嫌   于众人广坐之中，不宜有所过

D．因使者入海岛诛陈衍       因宾客至蔺相如门谢罪

8．下列句中加点词语解释不正确的一项是

A．皆耆德魁旧，不少假借          假借：宽容

B．章淳用事，尤忌恶之            用事：主持政事

C．谗虽不行，犹徙梅州            不行：不合情理

D．皆经纪同贬当死者之家事甚悉    经纪：料理

7．下列说法符合原文意思的一项是