四十九中2006---2007学年初三第二次月考语文试卷
姓名
班级 得分
(说明:考试范围第一单元,第二单元,分值：100分)
一:语文知识积累及运用(30分)
(一)主动积累:、1写字注音（2分）
旁wu( ) xie 渎（ ） 睿智 （ ） 陨落 （ ） 2、完成下列成语（2分）
无与（ ）比 怒不可（ ） 重（ ）覆辙 （
）尽职守
3、说说下列句子的大意（3分)
①敬业乐群
______________
②用志不分，乃凝于神。______________
③群居终日,言不及义,好行小慧,难矣哉! ______________
4 根据课文内容填空。（3分）
①《沁园春雪》中写景与议论之间过渡的句子：______________，______________。
②《雨说》中两次表明“雨”的使命的诗句：_______________________
③知之者不如好知者, _______________________
④他的摇篮映照着王朝盛世的余晖, _______________________
⑤既然黑夜出自王座, _______________________
⑥<<蝈蝈与蛐蛐>>的主旨句是_______________________
(二)错题回放
5`下列句子中有语病的一项是( ) (2分)
A、淮剧是流行于盐城地区的一种曲艺形式。
B、通过“告别陋习”的主题班会，同学们有了很大的触动。
C、具备顽强的毅力，是一个人在事业上能否取得成功的关键。
D、最近，向阳社区开展了许多为群众所喜闻乐见的“明荣知耻”主题文化活动
6下面语段的空白处依次填入一组句子，正确的一项是( ) （2分）
映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做荷花的事业吧，_________；让我们学做莲叶的事业吧，_________；让我们学做莲子的事业吧，__________；让我们学做藕的事业吧，__________。
①把寂寞留给自己 ②把芬芳献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活
A．②①④③ B．①④③② C．③②④① D． ②④③①
7认真阅读图表，完成下列三小题（4分）
某市职业技术类学校招生及就业情况统计表
年份
2002年
2003年
2004年
职业技术类学校录取新生人数
占初中毕业生总人数的百分比
50．01％
50．02％
50．01％
职业技术类学校应届毕业生就业率
80．76％
84．48％
87．35％
职业技术类学校应届优秀毕业生就业率
99．95％
99．97％
100％
上表显示的数据表明：
①近三年，该市职业技术类学校录取新生人数占初中毕业生总人数的百分比呈现出的________态势。(1分)
②近三年，该市职业技术类学校应届毕业生就业率呈现（ ）的趋势。(1分)
③职业技术类学校学生可以从以上数据中得到这样的启示：(2分)
8 请完成下面口语交际题。（4分）
《中学生日常行为规范》规定中学生：“不许进入营业性网吧”，但一些同学仍背着家长和老师上网吧，网吧老板也违规经营。对此，你作为一个中学生，怎能袖手旁观？于是，你到网吧找朋友王亮。
①你对正贪恋上网的王亮说：_______________________________________
_____________________________________________________________________________
②你对违规经营的网吧老板说：_____________________________________
_______________________________________________________________________________
(三) 新题链接
9 班上准备开展题为“话说英雄”的综合性学习活动，请你阅读参考资料《感动中国2004年颁奖词》(节选)，按后面要求做好准备。(4分)
感动中国2004年颁奖词 (节选)
任长霞――她是中原大地上的一个女英雄。扫恶打黑，除暴安良，她铁面无私；嘘寒问暖，扶危济困，她柔肠百转。十里长街，白花胜雪，挽幛如云，那是流动在百姓心中的丰碑！
一个弱女子能赢得百姓的爱戴，是因为，在她的心里有对百姓最虔诚的尊重！
(1)、请你从读过的文学名著中推荐一位令自己感动的英雄人物。(1分)
人物姓名：_______________________作品名称：《______________________》
(2)、写一段简短的话，向同学们介绍这位令你感动的英雄人物。要求像“颁奖词”一样简洁流畅，既能概述其主要事迹，又能反映人物的性格。(3分)
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
10、某班举行以“初中生参加社区公益活动的利与弊”为话题的辩论活动，下面是甲方同学的一段辩词:
初中生参加社区公益活动有弊无利。一方面，初中生能参与的社区公益活动，无非是扫扫地，擦擦窗。做这样的小事，对初中生的成长意义不大。另一方面，学好文化知识是初中生的主要任务，参加社区公益活动会占用学生的学习时间，影响学习成绩。
如果你是乙方主辩，你将怎样针对对方的论点和论据进行反驳，表达你方的观点和理
由?
要求：先摆出你方观点，再进行反驳。
观点：___________________________________________________________________________（1分）
反驳：__________________________________________________________________________（3分）
二`方法积累，举一反三 阅读理解（35分）
（一）阅读冰心的《纸船》完成11――19题（20分）
我从不肯妄弃一张纸，
总是留着――留着，
叠成一只一只很小的船儿，
从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打湿，沾在船头上。
我仍是不灰心的每天叠着，
总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲，倘若你梦中看见一只很小的船儿，
不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的，
万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。
（注：冰心的《纸船》是作者因为燕京大学毕业后乘船经日本赴美国留学时，面对茫茫的大海倍感孤独写下的一篇诗作）
11．划分下列诗句的朗读节奏：（3分）
⑴天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
⑵这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。
⑶然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
12、诗人为什么要“留着”“纸”？（2分）
13、“我仍是不灰心的每天叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。”诗人要“纸船”到什么地方去？（2分）
14、“这是你至爱的女儿含着泪叠的”，诗人为什么“含着泪”？（2分）
15、诗人借“纸船”寄托了什么样的感情？（2分）
16、对“不要惊讶他无端入梦”这句诗理解正确的是（ ）（3分）
Ａ、这是想象，造成一种悬念
Ｂ、这是对母亲的安慰，担心破坏了母亲的好梦
Ｃ、这是诗人奇特的想象，表达对母亲的深切思念之情
Ｄ、显示了诗人奇特的设想，用拟人化的手法将祖国形象化
17、该诗抒发感情的方式是（ ）（2分）
Ａ、象征法 Ｂ、托物寓情法
Ｃ、比喻法 Ｄ、拟人法
18、全诗的抒情线索是________________________________________。（2分）
19、揭示全诗主题的诗句是_____________________________________。（2分）
（二） 阅读《学会拒绝，让生活更加美好》一文，回答20―23题。(15分)
①溪流拒绝了湖泊的挽留，把活力送到了无边的大海；小草拒绝了绿荫的庇护，把坚强展现于烈日风霜；繁星拒绝了黑暗的诱惑，向大地撒下点点星辉……
②___________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
③“少无适俗韵，性本爱丘山”的陶渊明是我们熟知的清高的典范。他于四十一岁时拒绝了官位俸禄，归隐田园。拒绝，让他得到了心灵最终的归宿。与之相仿的隐士林和靖拒绝了热闹，不问世事，以梅为妻，以鹤为子，在宁静的生活中悠然自得，写出了“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的咏梅绝唱。
④在我们人生的道路上，有希望之光的照耀，也会遇到藏在海底的暗礁。触礁并不可怕，关键在于我们要学会拒绝失望的心理。诗仙李白官场失意后并没有心灰意冷、怨天尤人，而是积极地调整情绪。一句“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”潇洒地让自己脱离了许多仕途失意者无法脱离的苦海。
⑤_____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
⑥清代大贪官和?便是一例。和?一生贪赃枉法，家中累积的财富不可胜数。正因为他对钱财来者不拒，换来了他人生的悲哀――嘉庆赐死，家产查抄，他一生费尽心机，换来的不过是一卷破席，更多的则是后世的唾弃。他不是愚昧之人，却做了让自己身败名裂的愚昧之事。在钱财的诱惑面前，他没有学会拒绝。
⑦在这个物质文明高速发展的时代里，学会拒绝是我们每个人必备的良药。学会拒绝不义之财，学会拒绝非法利益，学会拒绝贪图享乐，学会拒绝嗟来之食……让我们用拒绝换来良知，换来无私，换来正直，换来尊严，换来我们每一个人的无愧之心!
⑧学会拒绝吧!让我们给自己的航程点亮明灯，带上我们快乐的心情，还有明天的希望，顺利远航。
20．请概括本文表达的中心。(2分)
21 .请为1和3段,4段5段`之间分别写上一个过渡段(6分)
22．文章第⑥段举和?的事例有何作用? (2分)请再举一类似事例加以论证(2分)
23．作为学生你觉得我们应该拒绝什么?请举一例，并说说理由。(3分)
三：借鉴与表达（35分）
在第二单元的学习中，我们感受到了人类先哲对生活`职业态度的严肃思考，对自由与正义的呼唤；慈父与爱子在艺术上的沟通与倾诉，慈父在情感上对爱女的深情的叮嘱。这一切虽来自不同的时代，不同的国度。但无不诠释着生活的真谛，亲情，爱情的本质；无不或多或少引起你的共鸣。那么请你以“给（
）一封信 ”为题写一篇文章。
提示：1注意书信的格式。
2就感受最深的一点来写，切忌面面俱到，泛泛而谈。
3写信的对象建议从你的父母或者这一单元涉及到的作者中选择其一。
4注意书信的语言特色。
5不少于600字。
语文试卷答案 1：
答案示例：①王亮，我现在有一些题还没做，你呢？也没做吧。我们还是先回家去把作业做完吧。②老板，我想叫正在你这儿上网的王亮同学一块回家做作业，我想你一定会支持我的，是吗？（内容4分，语言1分。内容明确，语气婉转即可。没有称呼，各扣0.5分）
答案：①稳定②上升③不自暴自弃，努力学习，就不难就业
答案：示例：观点：初中生参加社区公益活动并非有弊无利，而是利大于弊。
反驳：一方面扫地、擦窗看似小事，但小事中却能让学生培养良好的道德情操；另一方面，参加社区活动对雪好文化知识有帮助，不会影响学习成绩。7．因为要将纸叠成纸船，用来寄托对母亲的思念。 8、到日夜思念的母亲的心田中。 9、诗人在漫长的旅途中，而对茫茫的大海，她孤独，是思念之泪。 10、对母亲的思念之情 11、Ｃ 12、Ｂ 13、纸船 14、第三节
15．热爱、崇敬、赞美以及对老师逝世的哀悼。 16．青年时代、中年时代、老年时代 17．反复，含蓄地表现了老师已经去世。 18．比喻，老师的学生 19．学生们想到老师把一生都献给了平凡而伟大的教育事业，她的逝世怎能不让学生悲痛万分呢?(流泪表达了学生们因老师的辞世而产生的深深的悲痛之情。 20．略 18．请概括本文的中心论点。(2分)
学会拒绝，让生活更加美好。(回答“学会拒绝”或“学会拒绝不义之财，学会拒绝非法利益，学会拒绝贪图享乐，学会拒绝嗟来之食……”得1分：回答"让我们用拒绝换来良知，换来无私，换来正直，换来尊严，换来我们每一个人的无愧之心!”
得2分)
学会拒绝，为我们的心灵守候一片净土，为我们的生活擦亮美好的明天。
然而，世上许许多多诱惑人心的东西，都有着华丽的外衣，也有许许多多的人走向了诱惑，坠入了深渊。这是因为他们不会拒绝。
19．文章第⑥段举和?的事例有何作用? (2分)
从反面证明了不懂得拒绝不良诱惑的后果，从而使文章更有说服力。 (2分)
20．作为学生你觉得我们应该拒绝什么?请举一例，并说说理由。(3分)
示例；拒绝懒惰，因为业精于勤荒于嬉，懒惰会虚度光阴，使人意志消沉，难成大器。(本题为开放性的，举出例子得1分，理由言之成理即可得2分，)
搜索
