科目：已知f(x)＝asin x+btan x+1满足f＝7，则f(-3)的值等于A.-5B.5C.-6D.6，来源：，题型：单选题

已知f(x)＝asin x+btan x+1满足f(3)＝7，则f(-3)的值等于


  1. A.
    -5
  2. B.
    5
  3. C.
    -6
  4. D.
    6
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科目：已知f(x)＝cos x，则下列式子中不成立的是A.f(2π+x)＝f(x)B.f(2π+x)＝-f(π-x)C.f(-x)＝-f(x)D.f(-x)＝f(x)，来源：，题型：单选题

已知f(x)＝cos x，则下列式子中不成立的是


  1. A.
    f(2π+x)＝f(x)
  2. B.
    f(2π+x)＝-f(π-x)
  3. C.
    f(-x)＝-f(x)
  4. D.
    f(-x)＝f(x)
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科目：从标有1-15号的15个球中，任选三个作为样本，按从小号到大号排序，随机选起点i0，以后按i0+5，i0+10(超过15则从1再数起)号作为样本 在10 000张奖券中确定尾数为18的号码中奖 搞某一市场调查，规定在商场门口随机找一个人进行询问调查，直到调查到事先规定的调查人数为止 某年级有10个班，来源：，题型：单选题

下列抽样中不是系统抽样的是


  1. A.
    从标有1-15号的15个球中，任选三个作为样本，按从小号到大号排序，随机选起点i0，以后按i0+5，i0+10(超过15则从1再数起)号作为样本
  2. B.
    在10 000张奖券中确定尾数为18的号码中奖
  3. C.
    搞某一市场调查，规定在商场门口随机找一个人进行询问调查，直到调查到事先规定的调查人数为止
  4. D.
    某年级有10个班，每个班的同学按1-50编号，为了解班上某方面的情况，要求每个班编号为10号的同学去开一个座谈会
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科目：简单随机抽样和系统抽样之间的共同点是A.都是从总体中逐个确定个体编号的B.都是将总体分成几部分，按事先确定的规则在各部分抽取C.抽样过程中每个个体被抽到的可能性相同D.没有共同点，来源：，题型：单选题

简单随机抽样和系统抽样之间的共同点是


  1. A.
    都是从总体中逐个确定个体编号的
  2. B.
    都是将总体分成几部分，按事先确定的规则在各部分抽取
  3. C.
    抽样过程中每个个体被抽到的可能性相同
  4. D.
    没有共同点
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科目：下列说法正确的个数是总体的个体数不多时宜用简单随机抽样法；对总体均分后的每一部分进行抽样时，采用的是简单随机抽样；百货商场的抓奖活动是抽签法；整个抽样过程中，每个个体被抽取的几率相等(有剔除时例外)A.1B.2C.3D.4，来源：，题型：单选题

下列说法正确的个数是
①总体的个体数不多时宜用简单随机抽样法；
②对总体均分后的每一部分进行抽样时，采用的是简单随机抽样；
③百货商场的抓奖活动是抽签法；
④整个抽样过程中，每个个体被抽取的几率相等(有剔除时例外)


  1. A.
    1
  2. B.
    2
  3. C.
    3
  4. D.
    4
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科目：在分层抽样中，某一个个体被抽到的可能性是A.与第几次抽样有关，第一次抽的可能性最大B.与第几次抽样有关，第一次抽的可能性最小C.与第几次抽样和每层的个体数无关，每次抽到的可能性相等D.与第几次抽样无关，与每层的个体数有关，来源：，题型：单选题

在分层抽样中，某一个个体被抽到的可能性是


  1. A.
    与第几次抽样有关，第一次抽的可能性最大
  2. B.
    与第几次抽样有关，第一次抽的可能性最小
  3. C.
    与第几次抽样和每层的个体数无关，每次抽到的可能性相等
  4. D.
    与第几次抽样无关，与每层的个体数有关
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科目：已知函数y=f(x)是偶函数，y=f(x-2)在[0，2]上是单调减函数，则A.f＜f(-1)＜fB.f(-1)＜f＜fC.f(-1)＜f＜fD.f＜f(-1)＜f，来源：，题型：单选题

已知函数y=f（x）是偶函数，y=f（x-2）在[0，2]上是单调减函数，则


  1. A.
    f（0）＜f（-1）＜f（2）
  2. B.
    f（-1）＜f（0）＜f（2）
  3. C.
    f（-1）＜f（2）＜f（0）
  4. D.
    f（2）＜f（-1）＜f（0）
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科目：不等式x2-3x+2＜0的解集为A.(-∞，-2)∪(-1，+∞)B.(-2，-1)C.(-∞，1)∪(2，+∞)D.(1，2)，来源：，题型：单选题

不等式x2-3x+2＜0的解集为


  1. A.
    （-∞，-2）∪（-1，+∞）
  2. B.
    （-2，-1）
  3. C.
    （-∞，1）∪（2，+∞）
  4. D.
    （1，2）
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科目：函数f(x)＝1g|x|为A.奇函数，在区间(0，+∞)上是减函数B.奇函数，在区间(0，+∞)上是增函数C.偶函数，在区间(-∞，0)上是减函数D.偶函数，在区间(-∞，0)上是增函数，来源：，题型：单选题

函数f(x)＝1g|x|为


  1. A.
    奇函数，在区间(0，+∞)上是减函数
  2. B.
    奇函数，在区间(0，+∞)上是增函数
  3. C.
    偶函数，在区间(-∞，0)上是减函数
  4. D.
    偶函数，在区间(-∞，0)上是增函数
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科目：已知三角形ABC中，有关系式tanA(sinC-sinB)=cosB-cosC成立，则三角形ABC为A.等腰三角形B.∠A=60°的三角形C.为等腰三角形或∠A=60°的三角形D.等腰直角三角形，来源：，题型：单选题

已知三角形ABC中，有关系式tanA(sinC-sinB)=cosB-cosC成立，则三角形ABC为


  1. A.
    等腰三角形
  2. B.
    ∠A=60°的三角形
  3. C.
    为等腰三角形或∠A=60°的三角形
  4. D.
    等腰直角三角形
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