【题目】某班倡议假期每位学生至少阅读一本名著,为了解学生的阅读情况,对该班所有学生进行了调查.调查结果如下表:
![]()
(1)试根据上述数据,求这个班级女生阅读名著的平均本数;
(2)若从阅读5本名著的学生中任选2人交流读书心得,求选到男生和女生各1人的概率;
(3)试比较该班男生阅读名著本数的方差
与女生阅读名著本数的方差
的大小(只需写出结论).
参考答案:
【答案】(1)
;(2)
;(3)
.
【解析】
试题分析:(1)运用平均数的计算公式求解即可;(2)运用列举法列出从阅读5本名著的5名学生中任取2人所有结果,以及其中男生和女生各1人的所有结果,然后利用古典概型公式求解即可;(3)直接计算出其方差并进行比较即可.
试题解析:(1)女生阅读名著的平均本数本
本.………………3分
(2)设事件
从阅读5本名著的学生中任取2人,其中男生和女生各1人
.
男生阅读5本名著的3人分别记为
,女生阅读5本名著的2人分别记为
.
从阅读5本名著的5名学生中任取2人,共有10个结果,分别是:
,
,
,
,
,
,
,
,
,
.
其中男生和女生各1人共有6个结果,分别是:
,
,
,
,
,
.
则
.……………………9分
(3)
.………………12分
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查看答案和解析>>【题目】已知等差数列{an}中,a2=5,S5=40.等比数列{bn}中,b1=3,b4=81,
(1)求{an}和{bn}的通项公式
(2)令cn=anbn,求数列{cn}的前n项和Tn.
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查看答案和解析>>【题目】设命题P;实数x满足x2-4ax+3a2<0,其中a>0;命题q:实数x满足x2-5x+6≤0
(1)若a=1,且
为真命题,求实数x的取值范围。(2)若p是q成立的必要不充分条件,求实数a 的取值范围
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查看答案和解析>>【题目】如图,在三棱柱ABC-A1B1C1中,侧棱垂直于底面,AB⊥BC,AA1=AC=2,BC=1,E,F分别是A1C1,BC的中点.

(1)求证:AB⊥平面B1BCC1; 平面ABE⊥平面B1BCC1;
(2)求证:C1F∥平面ABE;
(3)求三棱锥E-ABC的体积.
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查看答案和解析>>【题目】已知数列
中,
,点
(
)在直线y = x上,(Ⅰ)计算a2,a3,a4的值;
(Ⅱ)令bn=an+1﹣an﹣1,求证:数列{bn}是等比数列;
(Ⅲ)设Sn、Tn分别为数列{an}、{bn}的前n项和,是否存在实数λ,使得数列
为等差数列?若存在,试求出λ的值;若不存在,请说明理由. -
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查看答案和解析>>【题目】据俄罗斯新罗西斯克2015年5月17日电 记者吴敏、郑文达报道:当地时间17日,参加中俄“海上联合-2015(Ⅰ)”军事演习的9艘舰艇抵达地中海预定海域,混编组成海上联合集群.接到命令后我军在港口M要将一件重要物品用小艇送到一艘正在航行的俄军轮船上,在小艇出发时,轮船位于港口M北偏西30°且与该港口相距20海里的A处,并正以30海里/小时的航行速度沿正东方向匀速行驶.假设该小艇沿直线方向以v海里/小时的航行速度匀速行驶,经过t小时与轮船相遇.
(1)若希望相遇时小艇的航行距离最小,则小艇航行速度的大小应为多少?
(2)为保证小艇在30分钟内(含30分钟)能与轮船相遇,试确定小艇航行速度的最小值并说明你的推理过程;
(3)是否存在v,使得小艇以v海里/小时的航行速度行驶,总能有两种不同的航行方向与轮船相遇?若存在,试确定v的取值范围;若不存在,请说明理由.
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查看答案和解析>>【题目】下列各式:
(1)
;(2)已知
,则
;(3)函数
的图象与函数
的图象关于y轴对称;(4)函数
的定义域是R,则m的取值范围是
;(5)函数
的递增区间为
.正确的有______________________.(把你认为正确的序号全部写上)
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