【题目】设
是
在点
处的切线.
(
)求
的解析式.
(
)求证:
.
(
)设
,其中
.若
对
恒成立,求
的取值范围.
参考答案:
【答案】(1)
;(2)见解析;(3)![]()
【解析】试题分析:(1)第(1)问,利用导数的几何意义求切线方程即得y=f(x). (2)第(2)问,转化成证明
,即证明[f(x)-g(x)]的最大值小于等于零.(3),第(3)问,对a分类讨论,求函数
的单调区间和最小值,找到a的范围.
试题解析:
(
)由
得
,∴
,
,
∴
在点
处的切线方程为:
,即
,
∴
的解析式为:
.
(
)令
,则
,
由
得
,由
,得
,
∴
在
上单调递增,在
上单调递减,
∴
,即
,∴
.
(
)
的定义域是
,且
.
①
时,由(
)得:
,
∴
,
∴
在
上单调递增,∴
恒成立,符合题意;
②
时,由
,且
的导数
,
∴
在区间
上单调递增,
∵
,
,
∴存在
,使得
,
∴
在区间
上单调递减,在区间
上单调递增,∴
,
此时,
不可能恒成立,不符合题意,
综上所述,
的取值范围是
.
-
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查看答案和解析>>【题目】解关于x的不等式

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查看答案和解析>>【题目】某中学要从高一年级甲、乙两个班级中选择一个班参加市电视台组织的“环保知识竞赛”.该校对甲、乙两班的参赛选手(每班7人)进行了一次环境知识测试,他们取得的成绩(满分100分)的茎叶图如图所示,其中甲班学生的平均分是85分,乙班学生成绩的中位数是85.

(1)求
的值;(2)根据茎叶图,求甲、乙两班同学成绩的方差的大小,并从统计学角度分析,该校应选择甲班还是乙班参赛.
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查看答案和解析>>【题目】如图,已知四棱锥P-ABCD,△PAD是以AD为斜边的等腰直角三角形,BC∥AD,CD⊥AD,PC=AD=2DC=2CB,E为PD的中点.
(I)证明:CE∥平面PAB;
(II)求直线CE与平面PBC所成角的正弦值

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查看答案和解析>>【题目】求下列函数的最值
(1)求函数
的最小值.(2)求函数
的最小值.(3)设
,
,若
,求
的最小值.(4)若正数
,
满足
,求
的最小值. -
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查看答案和解析>>【题目】对于数集
,其中
,
,定义向量集
.若对于任意
,使得
,则称
具有性质
.例如
具有性质
.(
)若
,且
具有性质
,求
的值.(
)若
具有性质
,求证:
,且当
时,
.(
)若
具有性质
,且
,
(
为常数),求有穷数列
,
,
,
的通项公式. -
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查看答案和解析>>【题目】如图所示,平面多边形
中,AE=ED,AB=BD,且
,现沿直线
,将
折起,得到四棱锥
.
(1)求证:
;(2)若
,求PD与平面
所成角的正弦值.
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