【题目】已知集合A={x|x2-3x+2≤0},集合B={y|y=x2-2x+a},集合C={x|x2-ax-4≤0}.命题p:A∩B≠;命题q:AC.
(1)若命题p为假命题,求实数a的取值范围;
(2)若命题p∧q为真命题,求实数a的取值范围.
参考答案:
【答案】(1)a>3(2)[0,3].
【解析】解 (1)A=[1,2],B=[a-1,+∞),
若p为假命题,则A∩B=,
故a-1>2,即a>3.
(2)命题p为真,则a≤3.
命题q为真,即转化为当x∈[1,2]时,f(x)=x2-ax-4≤0恒成立,
方法一
解得a≥0.
方法二 当x∈[1,2]时,a≥x-
恒成立,
而x-
在[1,2]上单调递增,故a≥
max=0.
故实数a的取值范围是[0,3].
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查看答案和解析>>【题目】【2017银川一中模拟】如图,在直角梯形ABCD中,AB∥CD,AB⊥AD,且AB=AD=
CD=1.现以AD为一边向梯形外作矩形ADEF,然后沿边AD将矩形ADEF翻折,使平面ADEF与平面ABCD垂直.(1)求证:BC⊥平面BDE;
(2)若点D到平面BEC的距离为
,求三棱锥F-BDE的体积.
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查看答案和解析>>【题目】下列说法:
①将一组数据中的每个数据都乘以同一个非零常数
后,标准差也变为原来的
倍;②设有一个回归方程
,变量
增加1个单位时,
平均减少5个单位;③线性相关系数
越大,两个变量的线性相关性越强;反之,线性相关性越弱;④在某项测量中,测量结果
服从正态分布
,若
位于区域
的概率为0.4,则
位于区域
内的概率为0.6⑤利用统计量
来判断“两个事件
的关系”时,算出的
值越大,判断“
与
有关”的把握就越大其中正确的个数是
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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查看答案和解析>>【题目】(1)求证:
.(2)某同学在一次研究性学习中发现,以下五个式子的值都等于同一个常数:
sin213°+cos217°-sin13°cos17°;
sin215°+cos215°-sin15°cos15°;
sin218°+cos212°-sin18°cos12°;
sin2(-18°)+cos248°-sin(-18°)cos48°;
sin2(-25°)+cos255°-sin(-25°)cos55°.
①试从上述五个式子中选择一个,求出这个常数;
②根据①的计算结果,将该同学的发现推广为三角恒等式.
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查看答案和解析>>【题目】设
,函数 
(1)若
在
上单调递增,求
的取值范围;(2)记
为
在
上的最大值,求
的最小值. -
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查看答案和解析>>【题目】某校学生研究性学习小组发现,学生上课的注意力指标随着听课时间的变化而变化,老师讲课开始时,学生的兴趣激增;接下来学生的兴趣将保持较理想的状态一段时间,随后学生的注意力开始分散.设
表示学生注意力指标,该小组发现
随时间
(分钟)的变化规律(
越大,表明学生的注意力越集中)如下:
(
,且
)若上课后第
分钟时的注意力指标为
,回答下列问题:(1)求
的值;(2)上课后第
分钟时和下课前
分钟时比较,哪个时间注意力更集中?并请说明理由.(3)在一节课中,学生的注意力指标至少达到
的时间能保持多长? -
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查看答案和解析>>【题目】已知函数
,
.(1)若曲线
仅在两个不同的点
,
处的切线都经过点
,求证:
,或
;(2)当
时,若
恒成立,求
的取值范围.
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