【题目】如图,椭圆E的左右顶点分别为A、B,左右焦点分别为
、
,
,直线
交椭圆于C、D两点,与线段
及椭圆短轴分别交于
两点(
不重合),且
.
![]()
(Ⅰ)求椭圆E的离心率;
(Ⅱ)若
,设直线
的斜率分别为
,求
的取值范围.
参考答案:
【答案】(Ⅰ)
,
;(Ⅱ)
.
【解析】试题分析:(Ⅰ))由
,可知
,可得离心率.
(Ⅱ)通过直线与椭圆方程联立,以及韦达定理,用
和
表达出
和
的坐标,结合已知条件
,解出
,以及参数
的取值范围;然后通过点在直线和曲线上,求出只含有
的
的表达式,最后根据表达式的单调性和
的取值范围,得到
的取值范围.
试题解析:(Ⅰ)由
,可知
即椭圆方程为
,离心率为
;
(Ⅱ)设
易知
由
消去y整理得: ![]()
由
,
且
即
可知
,即
,解得![]()
![]()
由题知,点M、F1的横坐标
,有![]()
易知
满足![]()
即
,则![]()
-
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查看答案和解析>>【题目】已知函数y=x+
有如下性质:如果常数t>0,那么该函数在(0,
]上是减函数,在[
,+∞)上是增函数.
(1)若f(x)=x+
,函数在(0,a]上的最小值为4,求a的值;
(2)对于(1)中的函数在区间A上的值域是[4,5],求区间长度最大的A(注:区间长度=区间的右端点﹣区间的左断点);
(3)若(1)中函数的定义域是[2,+∞)解不等式f(a2﹣a)≥f(2a+4). -
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查看答案和解析>>【题目】某研究小组在电脑上进行人工降雨模拟实验,准备用A、B、C三种人工降雨方式分别对甲、乙、丙三地实施人工降雨,其实验统计结果如下
方式
实施地点
大雨
中雨
小雨
模拟实验次数
A
甲
2次
6次
4次
12次
B
乙
3次
6次
3次
12次
C
丙
2次
2次
8次
12次
假定对甲、乙、丙三地实施的人工降雨彼此互不影响,且不考虑洪涝灾害,请根据统计数据:
(1)求甲、乙、丙三地都恰为中雨的概率;
(2)考虑不同地区的干旱程度,当雨量达到理想状态时,能缓解旱情,若甲、丙地需中雨或大雨即达到理想状态,乙地必须是大雨才达到理想状态,记“甲、乙、丙三地中缓解旱情的个数”为随机变量
,求
的分布列和数学期望. -
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查看答案和解析>>【题目】选修4-4:坐标系与参数方程
在直角坐标系中,以原点为极点,
轴正半轴为极轴建立坐标系,直线
的极坐标方程为
,曲线
的参数方程为
,(
为参数).(Ⅰ)求直线
的直角坐标方程和曲线
的普通方程;(Ⅱ)曲线
交
轴于
两点,且点
,
为直线
上的动点,求
周长的最小值. -
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查看答案和解析>>【题目】若函数
在区间
上,
,
,
,
,
,
均可为一个三角形的三边长,则称函数
为“三角形函数”.已知函数
在区间
上是“三角形函数”,则实数
的取值范围为( )A.
B. 
C.
D. 
-
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查看答案和解析>>【题目】下列函数中,是偶函数,且在区间(0,1)上为增函数的是( )
A.y=|x|
B.y=1﹣x
C.y=
D.y=﹣x2+4 -
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查看答案和解析>>【题目】某省高考改革新方案,不分文理科,高考成绩实行“
”的构成模式,第一个“3”是语文、数学、外语,每门满分150分,第二个“3”由考生在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中自主选择其中3个科目参加等级性考试,每门满分100分,高考录取成绩卷面总分满分750分.为了调查学生对物理、化学、生物的选考情况,将“某市某一届学生在物理、化学、生物三个科目中至少选考一科的学生”记作学生群体
,从学生群体
中随机抽取了50名学生进行调查,他们选考物理,化学,生物的科目数及人数统计如下表:
(I)从所调查的50名学生中任选2名,求他们选考物理、化学、生物科目数量不相等的概率;
(II)从所调查的50名学生中任选2名,记
表示这2名学生选考物理、化学、生物的科目数量之差的绝对值,求随机变量
的分布列和数学期望;(III)将频率视为概率,现从学生群体
中随机抽取4名学生,记其中恰好选考物理、化学、生物中的两科目的学生数记作
,求事件“
”的概率.
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