【题目】已知数列
,
,其前
项和
满足
,其中
.
(1)设
,证明:数列
是等差数列;
(2)设
,
为数列
的前
项和,求证:
;
(3)设
(
为非零整数,
),试确定
的值,使得对任意
,都有
成立.
参考答案:
【答案】(1)证明见解析;(2)证明见解析;(3)
.
【解析】
试题分析:(1)当
时,
,
,当
时,
,整理得:
,可得
,
,
是首项为
,公差为
的等差数列;(2)由(1)可知:
,利用“错位相减法”即可求得
;(3)由
得
,整理得:
,当
为奇数时,
;当
为偶数时,
,由
为非零整数,即可求得
.
试题解析:(1)当
时,
,∴
,
当
时,
,
∴
,即
,
∴
(常数),
又
,∴
是首项为
,公差为
的等差数列,
.
(2)
,
,
,
相减得
,
∴
.
(2)由
,得
,
,
,
,
当
为奇数时,
,∴
;
当
为偶数时,
,∴
,∴
,
又
为非零整数,∴
.
-
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查看答案和解析>>【题目】(文科)(本小题满分12分)某高校从参加今年自主招生考试的学生中随机抽取容量为50的学生成绩样本,得频率分布表如下:
组号
分组
频数
频率
第一组
[230,235)
8
0.16
第二组
[235,240)
①
0.24
第三组
[240,245)
15
②
第四组
[245,250)
10
0.20
第五组
[250,255]
5
0.10
合 计
50
1.00
(1)写出表中①②位置的数据;
(2)为了选拔出更优秀的学生,高校决定在第三、四、五组中用分层抽样法抽取6名学生进行第二轮考核,分别求第三、四、五各组参加考核人数;
(3)在(2)的前提下,高校决定在这6名学生中录取2名学生,求2人中至少有1名是第四组的概率.
-
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查看答案和解析>>【题目】已知
(
),
,且直线
与曲线
相切.(1)求
的值;(2)若对
内的一切实数
,不等式
恒成立,求实数
的取值范围;(3)求证:
(
). -
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查看答案和解析>>【题目】学校高一数学考试后,对
分(含
分)以上的成绩进行统计,其頻率分布直方图如图所示,分数在
分的学生人数为
人.
(1)求这所学校分数在
分的学生人数;(2)请根据频率发布直方图估计这所学校学生分数在
分的学生的平均成绩;(3)为进一步了解学生的学习情况,按分层抽样方法从分数在
分和
分的学生中抽出
人,从抽出的学生中选出
人分别做问卷
和问卷
,求
分的学生做问卷
,
分的学生做问卷
的概率. -
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查看答案和解析>>【题目】如图,四棱锥
中,
底面
,
,
,
,
为
的中点,
.
(1)求
的长;(2)求二面角
的正弦值. -
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查看答案和解析>>【题目】选修4-4:坐标系与参数方程
在极坐标系中,已知点
,圆
(I)在极坐标系中,以极点为原点,极轴为
轴正半轴建立平面直角坐标系,取相同的长度单位,求圆
的直角坐标方程;(II)求点
到圆
圆心的距离. -
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查看答案和解析>>【题目】先后2次抛掷一枚骰子,将得到的点数分别记为
.(Ⅰ)求满足
的概率;(Ⅱ)设三条线段的长分别为
和5,求这三条线段能围成等腰三角形(含等边三角形)的概率.
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