【题目】已知函数f(x)=log2(1-x),g(x)=log2(x+1),设F(x)=f(x)-g(x).
(1)判断函数F(x)的奇偶性;
(2)证明函数F(x)是减函数.
参考答案:
【答案】(1)奇函数.(2)见解析
【解析】试题分析:(1)先研究函数定义域,关于原点对称,再研究F(-x)与F(x)关系:相反,根据奇函数定义确定奇偶性(2)根据定义,作差,根据对数性质进行化简,再比较真数大小,确定差的符号,最后根据减函数定义进行判断.
试题解析:(1)F(x)=f(x)-g(x)=log2(1-x)-log2(x+1)=log2
.
由
得-1<x<1.∴函数F(x)的定义域为(-1,1).
∴函数F(x)的定义域关于原点对称,
又∵F(-x)=log2
=-log2
=-F(x).
∴函数F(x)为奇函数.
(2)由(1)知函数F(x)的定义域为(-1,1),
任取-1<x1<x2<1,则log2(
)-log2(
)=log2
=log2(
),
又(1-x1+x2-x1x2)-(1+x1-x2-x1x2)=2(x2-x1)>0,所以
>1,
所以log2(
)-log2(
)>0,即log2(
)>log2(
),
所以函数F(x)是减函数.
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】某研究型学习小组调查研究学生使用智能手机对学习的影响.部分统计数据如下表:
使用智能手机
不使用智能手机
总计
学习成绩优秀
4
8
12
学习成绩不优秀
16
2
18
总计
20
10
30
附表:
P(K2≥k0)
0.15
0.10
0.05
0.025
0.010
0.005
0.001
k0
2.072
2.706
3.841
5.024
6.635
7.879
10.828
经计算
的观测值为10,则下列选项正确的是( )A. 有99.5%的把握认为使用智能手机对学习有影响
B. 有99.5%的把握认为使用智能手机对学习无影响
C. 在犯错误的概率不超过0.001的前提下认为使用智能手机对学习有影响
D. 在犯错误的概率不超过0.001的前提下认为使用智能手机对学习无影响
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】已知三棱锥P—ABC中,PC
底面ABC,AB=BC,D、F分别为AC、PC的中点,DE
AP于E。(1)求证:AP
平面BDE;(2)求证:平面BDE
平面BDF;(3)若AE:EP=1:2,求截面BEF分三棱锥P—ABC所成上、下两部分的体积比。
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】已知函数
存在两个极值点.(Ⅰ)求实数a的取值范围;
(Ⅱ)设
和
分别是
的两个极值点且
,证明:
. -
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】某车间20名工人年龄数据如下表:
年龄(岁)
19
24
26
30
34
35
40
合计
工人数(人)
1
3
3
5
4
3
1
20
(1)求这20名工人年龄的众数与平均数;
(2)以十位数为茎,个位数为叶,作出这20名工人年龄的茎叶图;
(3)从年龄在24和26的工人中随机抽取2人,求这2人均是24岁的概率.
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】已知斜三棱柱
的底面是直角三角形,
,侧棱与底面所成角为
,点
在底面上身影
落在
上.
(1)求证:
平面
;(2)若点
恰为
中点,且
,求
的大小;(3)若
,且当
时,求二面角
的大小. -
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】对于命题
:存在一个常数
,使得不等式
对任意正数
,
恒成立.(1)试给出这个常数
的值;(2)在(1)所得结论的条件下证明命题
; (3)对于上述命题,某同学正确地猜想了命题
:“存在一个常数
,使得不等式
对任意正数
,
,
恒成立.”观察命题
与命题
的规律,请猜想与正数
,
,
,
相关的命题.
相关试题