《2025年活动单导学课程高中地理选择性必修第二册湘教版》

活动一：了解区域的特征
材料一 由于自然条件的空间地理分布具有一定的规律性和区域共轭性，以及各自然地理成分之间的相互联系，在地球表面形成一系列等级高低不同的、自然地理特征相对一致的区域。泛指的自然区是这些自然区域的统称，既包括综合自然区划的各种综合自然区，如自然大区、自然区域、自然地区及自然带、自然地带等，又包括部门自然地理学的各种分区，如地貌区、气候区、水文区、土壤区、植被区、动物区等。图1为“我国综合自然区划示意图”（如下图所示）。

材料二 青藏高原是我国独具特色的区域，图2为“青藏高原地理要素示意图”（如下图所示）。

（1）说一说，我国三个自然大区划分的依据及差异主要表现在哪些方面？
（2）在我国三个自然大区的基础上，每个自然大区又划分为若干个自然地区。想一想，其划分的主导因素分别是什么？
（3）图2体现了区域的哪种特征？图中各自然要素中最主要的要素是什么？
（4）青藏高原北部以高寒牧业为主，人烟稀少；东南部则以谷地农业为主，人口相对密集。这体现了区域的哪种特征？
（5）指出到青藏高原考察需要携带的生活用品，并说明理由。
（6）填表总结

答案：
(1)依据：气候，地形。 差异：纬度和海陆分布等地理位置的差异、地势轮廓及新构造运动的差异、气候特征的差异、自然历史演变的差异、人类活动与开发利用和改造自然方面的差异。
(2)温度、水分的组合情况。如东部季风区又可以划分为华南湿润热带地区，华中、华南湿润亚热带地区，华北湿润、半湿润暖温带地区，东北湿润、半湿润温带地区，这四个分区既有温度的差异(从热带到亚热带再到暖温带、温带)，又有水分的差异(从湿润区到湿润半湿润区)。
(3)区域整体性。 地势。
(4)区域差异性。
(5)海拔较高，氧气含量偏低，需带氧气袋(瓶)、抗缺氧药品等；气压偏低，水的沸点低，需带高压锅等；空气较稀薄，太阳辐射强，需带防晒物品；气温偏低，昼夜温差大，需备防寒衣物；多大风，需备防风帐篷等。
(6)①相互作用 ②相互影响 ③地质地貌 ④气候 ⑤人口 ⑥绝对 ⑦相对 ⑧联系 ⑨开放性 ⑩类型和范围