《2026年天利38套学业水平考试高中道德与法治全一册人教版江苏专版》

39. (12 分)2024 年 6 月 25 日,“嫦娥六号”返回器回
到地面(如图),实现了世界首次月球背面采样返
回。 至此,中国探月工程完成了绕、落、回的壮
举。 某校高二年级同学以“筑梦航天 强国有
我”为主题开展探究活动,请你参与其中。

【聚焦成就】
在探究探月工程可能带来的经济效益时,同
学们搜集到以下信息:
信息一:探月工程聚焦关键核心技术领域持
续攻关,涉及航天器制造、卫星通信、遥感技术等
多个领域,在科学发现、技术创新、成果转化等方
面取得丰硕成果,促进了相关产业链的发展。
信息二:探月工程的成果广泛应用于农业、
资源勘探、环境保护等多个领域,提高了生产效
率,改善了人民生活质量。 例如,太空育种增加
粮食产量;利用月球探测数据,可以更加准确地
预测自然灾害,为防灾减灾提供科学依据。
(1)运用《经济与社会》有关知识,说明上述信息
蕴含的经济道理。(4 分)
【展望未来】

(2)结合上图,运用发展的观点对我国实现登月
目标进行展望。(4 分)
【放飞理想】
同学们聆听了英雄航天员、“太空教师”王亚
平的太空之旅主题演讲。 王亚平讲述了自己经
过发奋学习和刻苦训练,一步步成为航天员的艰
辛历程,详细介绍了我国空间站的建设情况以及
她遨游苍穹、筑梦摘星的不凡经历。 她勉励同
学们要敢于梦想、勇于探索,努力追求自己的航
天梦。
(3)结合《中国特色社会主义》知识,请你谈谈参
加此次活动对青年人的积极影响。(4 分)

答案：
(1)①实施探月工程促进了创新发展，有利于建设创新引领、协同发展的产业体系，助推经济高质量发展。(2分)②对探月工程的成果的应用改善了人民生活质量，落实了以人民为中心的发展理念，有利于推进中国式现代化的进程。(2分)
(2)①对登月目标的实现充满信心，勇于战胜各种困难。事物发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，发展的过程是前进性与曲折性的统一。(2分)②要有计划、分步骤实施登月工程。量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，要重视量的积累，为实现质变创造条件。(2分)
(3)①有利于培养青年人的创新能力和探索精神，激发青年对中国特色社会主义事业的自信，增强对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。(2分)②有利于激发青少年对航天事业的热情，传承航天精神，坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。(2分)