《2025年黄冈360定制课时二年级数学上册冀教版》

6. 【素养导向】根据乘法的意义画一画。

答案： 6.○○○○ ○○○○

7. 课间活动。

(1) 一共有多少人在跳绳？
(2) 请你再提出一个用乘法解决的问题，并解答。

答案： 7.
(1)4×3＝12(人)
(2)踢毽子的一共有多少人？
2×3＝6(人)

8. 把下面的加法算式改写成乘法算式。
(1) $7 + 7 + 7 + 2 + 5 =$（7）$×$（4）
(2) $6 + 6 + 6 + 6 - 6 =$（6）$×$（3）
(3) $3 + 3 + 3 + 6 =$（3）$×$（5）

答案： 8.7×4 6×3 3×5

9. 把 $□$ 移一移，你能用乘法算式求出一共有多少个 $□$ 吗？

$□ ◯ □ = □$（9(个)）
$\underline{29}$

答案： 9.3×3＝9(个)
方法点拨:从第一个图形中移1个小正方形到第二个图形，三个图形就都有3个小正方形了，再用乘法计算。