1. (2025安徽节选)班级将前往新四军军部旧址纪念馆开展红色之旅研学活动,请你完成以下任务。(共6分)
(1)研学途中,小宁和同学前往新四军老战士王爷爷家进行采访。请根据情境补全对话。(4分)
小宁:王爷爷,听了您讲述的革命故事,我们感受到新四军当年历经磨难、转战多地的艰苦。①
王爷爷:是热爱。我们爱我们的国家,爱我们的家乡,我们要保卫我们的土地。我们每一位新四军战士都有这份坚定信念。
小宁:王爷爷,您说得太好了!我向您表达由衷的敬意!最后,②
王爷爷:希望年轻人牢记那段历史,将先烈们的精神代代传承下去,做担当民族复兴大任的新时代青年。
(2)同学们来到纪念馆,在革命文物展区(部分文物如下图)驻足沉思。请仿照示例在展区留言簿上写下一句话,向革命先辈致敬。(2分)
示例:每一件文物,都是一曲荡气回肠的精神赞歌。

(1)研学途中,小宁和同学前往新四军老战士王爷爷家进行采访。请根据情境补全对话。(4分)
小宁:王爷爷,听了您讲述的革命故事,我们感受到新四军当年历经磨难、转战多地的艰苦。①
示例:①是什么激励你们度过那段艰苦的岁月呢
?王爷爷:是热爱。我们爱我们的国家,爱我们的家乡,我们要保卫我们的土地。我们每一位新四军战士都有这份坚定信念。
小宁:王爷爷,您说得太好了!我向您表达由衷的敬意!最后,②
示例:②您对我们年轻人有怎样的希望呢
?王爷爷:希望年轻人牢记那段历史,将先烈们的精神代代传承下去,做担当民族复兴大任的新时代青年。
(2)同学们来到纪念馆,在革命文物展区(部分文物如下图)驻足沉思。请仿照示例在展区留言簿上写下一句话,向革命先辈致敬。(2分)
示例:每一件文物,都是一曲荡气回肠的精神赞歌。
答案:
1.(6分)
(1)(4分)示例:①是什么激励你们度过那段艰苦的岁月呢
②您对我们年轻人有怎样的希望呢(每空2分)
(2)(2分)示例一:每一件文物,都是一支传递信念的精神火炬。
示例二:每一件文物,都是一座永不磨灭的巍峨丰碑。(句式1分,内容1分。其他答案,符合要求也可得分)
(1)(4分)示例:①是什么激励你们度过那段艰苦的岁月呢
②您对我们年轻人有怎样的希望呢(每空2分)
(2)(2分)示例一:每一件文物,都是一支传递信念的精神火炬。
示例二:每一件文物,都是一座永不磨灭的巍峨丰碑。(句式1分,内容1分。其他答案,符合要求也可得分)
2. (2025长沙改编)某校为落实“延长课间休息时间”的要求,开展系列活动,请你参加并完成任务。(12分)
(1)学校设置了一些课间活动区域,并征集区域命名。请你参考示例,根据项目拟写区域名称。(4分)

(2)学校开展“体育大课间”跳长绳比赛,请你根据以下信息,对初次参赛的摇绳选手和跳绳选手进行简明扼要的赛前指导。(字数不超过60字)(4分)

(3)学校开展了一次“趣味课间”展示活动,下面是校报记者为此写的一则消息,请你为其拟写一个标题。(4分)
校报记者5月16日报道 我校于5月16日上午开展了“趣味课间”展示活动。这次活动形式丰富多样,既有同心击鼓、跳皮筋等传统项目,又有花样跳绳、动感体操等现代感十足的项目;活动内容生动有趣,同学们玩在其中,乐在其中,学在其中。学校表示今后会继续创新课间活动形式,丰富活动内容,谱写“趣味课间”新篇章。
(1)学校设置了一些课间活动区域,并征集区域命名。请你参考示例,根据项目拟写区域名称。(4分)
(2)学校开展“体育大课间”跳长绳比赛,请你根据以下信息,对初次参赛的摇绳选手和跳绳选手进行简明扼要的赛前指导。(字数不超过60字)(4分)
(3)学校开展了一次“趣味课间”展示活动,下面是校报记者为此写的一则消息,请你为其拟写一个标题。(4分)
校报记者5月16日报道 我校于5月16日上午开展了“趣味课间”展示活动。这次活动形式丰富多样,既有同心击鼓、跳皮筋等传统项目,又有花样跳绳、动感体操等现代感十足的项目;活动内容生动有趣,同学们玩在其中,乐在其中,学在其中。学校表示今后会继续创新课间活动形式,丰富活动内容,谱写“趣味课间”新篇章。
答案:
2.(12分)
(1)(4分)示例:①齐心协力 ②“棋”开得胜(每空2分)
(2)(4分)示例:穿运动衣、运动鞋参赛。摇绳要力度均匀,速度保持稳定;跳绳要把握好起跳契机,根据摇绳速度调整并保持好节奏。(简明扼要,表述清楚,符合字数要求即可)
(3)(4分)示例:我校开展丰富多样、生动有趣的课间展示活动(能概括清楚消息内容,符合标题要求即可)
(1)(4分)示例:①齐心协力 ②“棋”开得胜(每空2分)
(2)(4分)示例:穿运动衣、运动鞋参赛。摇绳要力度均匀,速度保持稳定;跳绳要把握好起跳契机,根据摇绳速度调整并保持好节奏。(简明扼要,表述清楚,符合字数要求即可)
(3)(4分)示例:我校开展丰富多样、生动有趣的课间展示活动(能概括清楚消息内容,符合标题要求即可)
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