《2026年万唯中考试题研究语文河北专版》

1. (2025兰州节选)下面的材料中,

没

有

使用修辞手法的一项是(2分) ………【 】
农耕是衣食之源,文明之根。①当清晨的第一缕阳光照在黄河水面,②洒在那些历经沧桑的古梨树枝头,③我们看到的不仅是森林一样的果园,④更是一部活着的农业文明史。它用600余年的坚守告诉世界——真正的可持续发展,从来都是传统智慧与现代文明的和谐共鸣。

A.第①句
B.第②句
C.第③句
D.第④句

答案： 1.(2分)A

2. (2025安徽节选)班委会为“新四军军部旧址纪念馆红色之旅研学活动”拟了两条标语。请从中选择一条作为主题标语,并从句式和内容的角度简述理由。(3分)
[甲]以“行”为径 擦亮青春底色 [乙]红色研学强心志 血脉赓续育新人

答案： 2.(3分)示例一:选择[甲]句。[甲]句句式较为灵活，内容上强调实践路径。
示例二:选择[乙]句。[乙]句句式较为整齐，内容上强调精神传承。(句式1分，内容2分。其他答案，言之成理也可酌情给分)

3. 下面语段中画波浪线的句子,如果写成“正优雅地跳舞,踱步,鸣叫,顾盼,寻觅”,表达效果有什么不同?
皮影戏《龟与鹤》正在上演,水塘边,一只仙鹤

优

雅

地

舞

着

,

踱

着

,

鸣

着

,

顾

盼

着

,

寻

觅

着

;

另有一只乌龟,爬上了水塘的土墩,舒四肢,伸头颈,享受着宁静,享受着美景。

答案： 3.(3分)示例:①语段中画波浪线的句子运用了排比的修辞手法，使句式更整齐，有音韵感、节奏感，读起来朗朗上口；
②“舞着，踱着，鸣着，顾盼着，寻觅着”生动形象地描写出仙鹤优雅的动作与神态；③“……着”连用更能体现出仙鹤动作的连贯性与延续性，更能体现出皮影戏的独特魅力与对观众的吸引力；④改过之后的表达略显生硬，文学艺术性有所欠缺。(答出一点即可得2分，答出两点即可得3分)

4. (2025浙江节选)班级准备为本次活动制作“山水”系列书签留念,请你仿照示例,以“水”为本体,用比喻句拟写书签内容。(2分)
示例:山如大地的诗行,以厚重的笔触,书写家园的壮美。

答案： 4.(2分)示例:水是祖国的画卷，用灵动的墨色，晕染家园的秀美。(主体为“水”得1分，运用比喻修辞手法得1分。共2分。)

5. (2025成都)中国科技飞速发展,取得了丰硕成果。请根据下表内容和题目要求,完成下列各题。(12分)

(1)下面是根据

上

表

内

容

得出的有关“科技成果

命

名

”的特点,其中有一项错误,请找出并修改;同时再补写一个特点。(4分)
①关联技术 ②取材经典 ③彰显文化
错误项:①,修改为:关联意象 补充:富有寓意
(2)请结合

上

表

中

有

关

“

神

舟

”

的

内

容

,补全下面文段的空缺处,注意语意的准确和连贯。(每空不超过15个字)(4分)
①为什么给载人飞船命名为“神州”呢? 因为“神舟”意为“神奇的船”,用“神舟”来命名载人飞船,符合它自身的特点,很贴切;另一方面,②“神舟”谐音“神州”,所以名为“神舟”而意为“神州”,表明其“中国造”的身份,③也彰显了中华民族的自信与从容。④往昔仰望星辰,今朝探索宇宙:“神舟”载人飞船,实现了古往今来中华儿女飞向太空的心愿。
(3)每一项科技成果都体现了我国强大的科技实力,增强了国人的自豪感。请

仿

照

示

例,结合

上

表

内

容

,为“嫦娥”月球探测器和“鲲龙”飞机各写一则赞语。(句式、字数不要求和示例相同)(4分)
示例:“神舟”载人飞船——你是一叶轻舟,满载国人期待,徜徉浩瀚星海。
“鹊桥”中继星——飞架人间与天上,连接科技与传说。
①“嫦娥”月球探测器——你是探月使者，身披皓月清辉，轻踏环形山脉；携蟾宫桂魄之约，以玉兔为伴，解千年探秘心结。 ②“鲲龙”飞机——你是一道闪电，振翼山海云雾间，化身为生命方舟；穿惊涛越火海，守护碧空蓝海安宁。

答案： 5.(12分)
(1)(4分)①示例:关联意象 示例:富有寓意(第一空1分，有错该空不得分；第二空1分，修改正确即可；第三空2分，意思对即可)
(2)(4分)示例:①为什么给载人飞船命名为“神州”呢
②“神舟”谐音“神州” ③也彰显了中华民族的自信与从容
④往昔仰望星辰(每空1分，意思对即可)
(3)(4分)①示例:你是探月使者，身披皓月清辉，轻踏环形山脉；携蟾宫桂魄之约，以玉兔为伴，解千年探秘心结。
②示例:你是一道闪电，振翼山海云雾间，化身为生命方舟；穿惊涛越火海，守护碧空蓝海安宁。(每空2分，符合赞语要求即可)