《2025年直播课堂黄冈培优100分四年级数学上册人教版》

2. 下面不能用一副三角尺直接拼出的是()的角。

A.$135^{\circ}$
B.$105^{\circ}$
C.$100^{\circ}$

答案： 2.C

3. 一个角的两边的长度扩大到原来的$3$倍,这个角的度数()。

A.变大
B.变小
C.不变

答案： 3.C

4. 把一个平角分成两个角,其中一个角是钝角,那么另一个角一定是()。

A.锐角
B.直角
C.钝角

答案： 4.A

5. 过两点可以画()条直线。

A.$1$
B.$2$
C.无数

答案： 5.A

1. 量出下面各角的度数。(3分)

() () ()

答案： 使用量角器测量，将量角器的中心与角的顶点重合，$0^{\circ}$刻度线与角的一条边重合，角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。

2. 照样子拼一拼,算出拼成的角的度数。(6分)

() () ()

答案： 2.75° 120° 60°

3. 数一数。(6分)
图中有()条线段,()条射线,()条直线。

答案： 3.4 16 4

4. 画一条直线$a$,再在上面截取一条长$2$厘米的线段$AB$。(4分)

答案： 解：
1. 准备工具：直尺。
2. 画直线$a$：
用直尺沿着纸面画出一条直线，标记为直线$a$。
3. 截取线段$AB$：
将直尺的$0$刻度线与直线$a$上的某一点对齐（设为点$A$）。
在直尺上找到刻度$2$厘米的位置，在直线$a$上对应的点标记为$B$。
线段$AB$就是长$2$厘米的线段。
综上，按照上述步骤可完成在直线$a$上截取长$2$厘米线段$AB$的操作。