2025年一步名校单元测试卷六年级语文上册人教版
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1. 读句子,完成下列问题。(4 分)
有的宅院里探出半树银妆,星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。
上句中的“窥”字是_的意思。说丁香花“从墙上窥着行人”,运用了_的修辞手法,这样写的作用是_。
有的宅院里探出半树银妆,星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。
上句中的“窥”字是_的意思。说丁香花“从墙上窥着行人”,运用了_的修辞手法,这样写的作用是_。
答案:
偷偷地看 拟人 形象地写出了丁香花美丽可爱、繁茂的特点
2. 按要求改写句子。(8 分)
(1) 太阳已经偏西。客人们不想离开草原。(用关联词语把两句话合成一句话)
_
(2) 这种境界
_
(3) 清早,我同晨风一道将光明欢迎;傍晚,我又与群鸟一起为它送行。(仿写句子)
_
(4) 结,是解不完的,不然岂不太平淡无味了么?(改为陈述句)
_
(1) 太阳已经偏西。客人们不想离开草原。(用关联词语把两句话合成一句话)
_
(2) 这种境界
既
使人惊叹,又
叫人舒服。(用加点字写一句话)_
(3) 清早,我同晨风一道将光明欢迎;傍晚,我又与群鸟一起为它送行。(仿写句子)
_
(4) 结,是解不完的,不然岂不太平淡无味了么?(改为陈述句)
_
答案:
(1)虽然太阳已经偏西,但是客人们不想离开草原。
(2)【示例】军军既是班上的学习委员,又是少先队的大队长。
(3)【示例】春天,我同小草一起将太阳拥抱;夏天,我又与大树一道为火热作证。
(4)结,是解不完的,不然太平淡无味了。
(1)虽然太阳已经偏西,但是客人们不想离开草原。
(2)【示例】军军既是班上的学习委员,又是少先队的大队长。
(3)【示例】春天,我同小草一起将太阳拥抱;夏天,我又与大树一道为火热作证。
(4)结,是解不完的,不然太平淡无味了。
3. 补充句子。(3 分)
(1) 野旷天低树,_。
(2) _,还来就菊花。
(3) 黑云翻墨未遮山,_。
(1) 野旷天低树,_。
(2) _,还来就菊花。
(3) 黑云翻墨未遮山,_。
答案:
(1)江清月近人
(2)待到重阳日
(3)白雨跳珠乱入船
(1)江清月近人
(2)待到重阳日
(3)白雨跳珠乱入船
四、按课文内容填空。(9 分)
1. 《草原》一文的作者是_,课文结尾处的句子“_,_”是全文的中心句。
2. (湖北省随州市广水·期末)《宿建德江》是唐代诗人孟浩然途经建德江时所作,刻画了秋江暮色,写出了诗人的_。诗中的“客”是诗人自指,“_”字则是这首诗的“诗眼”。后两句既是诗人眼前所见,亦衬托了诗人孤身一人夜宿建德江的_心情。
3. 《过故人庄》是_的一首五言律诗。诗中描写田园风光的句子是:_,_。
1. 《草原》一文的作者是_,课文结尾处的句子“_,_”是全文的中心句。
2. (湖北省随州市广水·期末)《宿建德江》是唐代诗人孟浩然途经建德江时所作,刻画了秋江暮色,写出了诗人的_。诗中的“客”是诗人自指,“_”字则是这首诗的“诗眼”。后两句既是诗人眼前所见,亦衬托了诗人孤身一人夜宿建德江的_心情。
3. 《过故人庄》是_的一首五言律诗。诗中描写田园风光的句子是:_,_。
答案:
1.老舍 蒙汉情深何忍别 天涯碧草话斜阳
2.羁旅之思 愁 孤寂
3.孟浩然 绿树村边合 青山郭外斜
2.羁旅之思 愁 孤寂
3.孟浩然 绿树村边合 青山郭外斜
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