搜索
1. 阳阳坐在教室的第6列、第4行，用数对表示为$(6,4)$。明明坐在教室的第3列、第5行，用数对表示为$($
3
$,$5
$)$；奇奇紧挨着阳阳坐在他的后面，用数对表示为$($6
$,$5
$)$。
答案：
1. 3,5 6,5
2. 下图是学校附近地点的位置示意图，请根据示意图填空。
(1) 学校的位置是$($
(2) 点$(1,1)$表示的是$($
(3) 数对$(x,4)$表示的可能是$($
(4) 数对$(1,y)$表示的可能是$($
(1) 学校的位置是$($
3
$,$2
$)$，图书馆的位置是$($2
$,$4
$)$。(2) 点$(1,1)$表示的是$($
银行
$)$，点$(1,2)$表示的是$($邮局
$)$。(3) 数对$(x,4)$表示的可能是$($
图书馆
$)$，也可能是$($电影院
$)$。(4) 数对$(1,y)$表示的可能是$($
银行
$)$，也可能是$($邮局
$)$。
答案：
2.
(1)3,2 2,4
(2)银行 邮局
(3)图书馆 电影院
(4)银行 邮局
(1)3,2 2,4
(2)银行 邮局
(3)图书馆 电影院
(4)银行 邮局
3. 右图是中国象棋棋盘的一部分，若“兵”在点$(7,5)$上，则“相”在点$($$)$上。
A.$(3,2)$
B.$(5,2)$
C.$(5,3)$
D.$(3,3)$
A.$(3,2)$
B.$(5,2)$
C.$(5,3)$
D.$(3,3)$
答案：
3. C
4. (1) 某动物园的平面图如图所示。猴山的位置用$(5,2)$表示，请你在图上标出金鱼湖$(6,6)$、狮虎山$(3,8)$、北门$(2,10)$的位置。
(2) 亮亮一家游览动物园的路线是$(10,1)\to(5,2)\to(7,4)\to(9,7)\to(6,6)\to(3,8)\to(2,10)$。请你写出他们的游览路线。
(2) 亮亮一家游览动物园的路线是$(10,1)\to(5,2)\to(7,4)\to(9,7)\to(6,6)\to(3,8)\to(2,10)$。请你写出他们的游览路线。
答案：
4.
(1)
(2)从东门进入，先到了猴山，然后去了孔雀亭，接着去了大熊猫馆，然后去了金鱼湖，再去了狮虎山，最后从北门出去。
4.
(1)
(2)从东门进入，先到了猴山，然后去了孔雀亭，接着去了大熊猫馆，然后去了金鱼湖，再去了狮虎山，最后从北门出去。
5. 图中三角形的三个顶点$A$、$B$、$C$用数对表示分别是$(6,7)$，$(2,4)$，$(7,4)$。
(1) 将这个三角形先向下平移2格，再向右平移4格，得到新的三角形$A'B'C'$，请在图上画出这个新的三角形。
(2) 找出点$D$，并在图上标出点$D$的数对，使这个点与原来三角形的三个顶点构成一个平行四边形。这样的点有$($
(1) 将这个三角形先向下平移2格，再向右平移4格，得到新的三角形$A'B'C'$，请在图上画出这个新的三角形。
(2) 找出点$D$，并在图上标出点$D$的数对，使这个点与原来三角形的三个顶点构成一个平行四边形。这样的点有$($
3
$)$个。
答案：
5.
(1)
(2)见题
(1)图 3
5.
(1)
(2)见题
(1)图 3
查看更多完整答案，请扫码查看
