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6. 在〇里填上“＞”“＜”或“=”。
9〇8
4+9〇20
10+4〇7+7
15〇16
16-0〇16
17-3〇3+9
9〇8
4+9〇20
10+4〇7+7
15〇16
16-0〇16
17-3〇3+9
答案：
6.＞ ＜ ＝ ＜ ＝ ＞
7. 两个加数都是9,和是(
18
)。被减数是17,减数是6,差是(11
)。
答案：
7.18 11
8. 小红在背《唐诗三百首》。今天她从第10首背到第16首,明天该背第
(
(
17
)首了,她今天背了(7
)首。
答案：
8.17 7 [点拨]从16往后数一个数是17，所以小红明天该背第17首了。小红今天从《唐诗三百首》的第10首背到第16首，从10数到16，依次是10、11、12、13、14、15、16，一共有7个数，所以小红今天背了7首。
9. 拼
用了(
,要拼成一个大正方体,左面的图形至少还
需要(
。
用了(5
)个,要拼成一个大正方体,左面的图形至少还需要(
3
)个。
答案：
9.5 3 [点拨]在数小正方体的个数时，我们可以从上往下一层一层地数，如图
，上层有2个小正方体，下层有3个小正方体，所以拼这个图形用了2 + 3 = 5(个)小正方体。拼成一个大正方体至少需要8个小正方体，所以至少还需要8 - 5 = 3(个)小正方体才能拼成一个大正方体。
9.5 3 [点拨]在数小正方体的个数时，我们可以从上往下一层一层地数，如图
，上层有2个小正方体，下层有3个小正方体，所以拼这个图形用了2 + 3 = 5(个)小正方体。拼成一个大正方体至少需要8个小正方体，所以至少还需要8 - 5 = 3(个)小正方体才能拼成一个大正方体。 1. 竹笛是我国广为流传的吹奏乐器(如图),它的形状是(
①长方体
②圆柱
③球
②
)。①长方体
②圆柱
③球
答案：
1.②
2. 下列图中,是左手图的是(
③
)。
答案：
2.③
3. 用两颗相同的珠子在计数器上表示数,不能表示出(
①12
②2
③20
①
)。①12
②2
③20
答案：
3.①
4. 小林和小文看同一本童话书,小林看了14页,小文看了16页。谁剩下的
页数多？(
①小林
②小文
③不能确定
页数多？(
①
)①小林
②小文
③不能确定
答案：
4.① [点拨]同一本童话书，看的页数越少，那么剩下的页数就会越多。已知小林看了14页，小文看了16页，由14＜16可知，小林看的页数少，所以小林剩下的页数多。
5. 明明有两盒蜡笔,一共12支。下面哪一盒不是他的？(
③
)
答案：
5.③ [点拨]选项①中有4支蜡笔，选项②中有8支蜡笔，选项③中有6支蜡笔。其中4 + 8 = 12(支)，所以明明的两盒蜡笔是①和②，③不是明明的。
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