《2025年绩优课堂高效提升满分备考九年级道德与法治全一册人教版》

7. 下列四位同学的观点错误的是 (B)

A.小丽：各国相互联系和依存的程度日益加深——这个世界是开放的、紧密联系的世界
B.小华：新兴经济体快速发展——世界已形成“几方共治”的局面
C.小强：单边主义、保护主义、霸权主义盛行——它们的共同点是威胁世界和平与发展
D.小乐：新冠肺炎疫情影响广泛深远，经济全球化遭遇逆流——国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加

答案： 7.B

8. 小明在参加本班举行的道德与法治竞赛活动中，抽到了“当今世界，国际竞争的实质是什么”的必答题，结果他没有回答出来。答案应该为 (D)

A.国防力量强大与否
B.政治影响力的大小
C.文化影响力的大小
D.以经济和科技实力为基础的综合国力的较量

答案： 8.D

9. [国情教育]九年级(2)班的明明在学习了本课时的相关内容后，做了以下的笔记。他的笔记中有误的是 (D)

A.苏联解体、东欧剧变，美苏对峙的两极格局被打破——世界进入多极化时代
B.现阶段，各国在经济、政治、安全等领域深化合作，寻求发展——只有合作互惠，才能使世界各国共同发展
C.美国奉行单边主义，破坏国际经贸规则，阻碍了国际经济的健康发展——国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则
D.我国将秉持共商共建共享理念，推动建设新型国际关系——新型国际关系：相互包容，相互依存、相互制约

答案： 9.D

10. 中缅两国人民自古就以“胞波”相称，在缅语中，“胞波”意为同胞兄弟。1950年6月8日，中缅两国正式建交。70多年来，中缅关系在互尊、互信、互助的基础上不断发展，树立了大小国家间和睦相处、合作共赢的典范。
你所在的国际关系探究学习小组准备举办一次交流探究活动，请你参与并完成下列任务。
【请你思考】
(1)“70多年来，中缅关系在互尊、互信、互助的基础上不断发展，树立了大小国家间和睦相处、合作共赢的典范。”对此，请谈谈你的认识。
【请你行动】
(2)为促进中缅两国世代友好，我们中学生可以有哪些行动？

答案： 10.
(1)①和平与发展是当今时代的主题;②只有合作互惠,才能使世界各国共同发展;③我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜,为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力;等等。(答出两点即可)
(2)(示例)①树立远大理想,努力学习科学文化知识,全面提高自身素质;②增强全球意识、竞争意识和合作意识;③平等对待缅甸人民,既尊重他们的国家制度和文化,也维护我国的利益和荣誉;④积极参与到中缅交流活动中,展示当代中国青少年的形象;⑤做中缅文化往来的使者,学习缅甸优秀文化,宣传中华优秀文化,传播好中国声音,让世界了解中国;等等。(答出三点即可)