《2025年1加1轻巧夺冠完美期末八年级语文上册人教版辽宁专版》

1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是(B)(2分)

A.

镌

刻(juàn) 咆

哮

(xiào)

翰

林(hàn) 殚精

碣

虑(jié)
B.题

跋

(bá)

篡

改(cuàn)

折

皱(zhé)

振

聋发聩(zhèn)
C.

慰

勉(wèi) 不

辍

(chuò) 教

诲

(huǐ) 油光可

见

(jiàn)
D.

畸

形(qí) 考

订

(dìng) 喧

嚣

(xiāo) 抑扬顿

错

(cuò)

答案： 1.(2分)B
【解析】A项，镌刻(juàn)—juān，殚精碣虑—殚精竭虑；C项，教诲(huǐ)—huì，油光可见—油光可鉴；D项，畸形(qí)—jī，抑扬顿错—抑扬顿挫。

2. (沈阳市南昌中学期中)依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是(A)(2分)
“夜晚的灯塔一直都在,只是灯亮的时候,你才看见它。”这个比喻诠释了人生中的潜在美好。有时,我们并不能一开始就看清生活的方向,因为夜晚的灯塔并非时刻都亮着;或许,你也会发现生命中的美好不总是显而易见,需要我们在平凡的日子里仔细观察。生活中,我们会遇到黑暗和困境,但只要我们坚信美好的存在,就能找到前行的动力。

A.诠释 并非 显而易见 坚信
B.解释 未必 显而易见 坚持
C.解释 并非 触手可 得 坚信
D.诠释 未必 触手可 得 坚持

答案： 2.(2分)A

3. (大连市金普新区期中)下列各项中分析正确的一项是(C)(2分)
①从记录重阳习俗,到绘写佳节风物,再到弘扬孝亲敬老传统美德,美术作品不仅为历史写照,也为现实生活添彩。②当然,画家们留下的不只是艺术作品。③这些画作怎能不令人一边

欣

赏

,一边

感

念

? ④希望在百年、千年之后的某个重阳时节,也有人能在与这些画作

相

遇

之时,读懂其中满载的意趣、

情

思

。

A.文中加点的“欣赏”“感念”“相遇”“情思”都是动词。
B.“孝亲敬老”“现实生活”“艺术作品”三个短语的结构各不相同。
C.“更是笔墨精神与真挚情感。”这句话适合接在句②后。
D.句③是疑问句,修辞手法属于设问,表达肯定的意思。

答案： 3.(2分)C
【解析】A项，“情思”是名词，不是动词；B项，“孝亲敬老”是并列短语，“现实生活”“艺术作品”结构相同，都是偏正短语；D项，句③是疑问句，修辞手法属于反问，不是设问。

4. 文学、文化常识与名著阅读(5分)
(1)下列各项中表述

不

正

确

的一项是(C)(2分)
A. 消息的结构有五部分,即标题、导语、主体、背景、结语。其中标题、导语、主体必不可少。
B. 司马迁所撰写的《史记》记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事,全书一百三十篇。
C. “他确乎有一种吸引力,似乎是羞怯、个人魅力和领袖自信的奇怪混合的产物。”这是埃德加·斯诺在《红星照耀中国》中用传神的语言对贺龙的评价。
D. 萧红,原名张迺莹,黑龙江呼兰人,作家。代表作有小说《生死场》《呼兰河传》等。
(2)名著阅读(3分)
在苏区,少年先锋队员的任务之一,是在后方检查过路旅客,看他们有没有路条。他们十分坚决地执行这项任务,把没有路条的旅客带到当地苏维埃去盘问。彭德怀告诉我,有一次他被几个少先队员喝令站住,要看他的路条,否则就要逮捕他。
“但是我就是彭德怀,”他说,“这些路条都是我开的。”
“你是朱总司令我们也不管,”小鬼们不相信他说,“你得有个路条。”他们叫人来增援,于是有几个孩子从田里跑来。
彭德怀只好写了路条,签了字,交给他们,才能够继续上路。
总的说来,红色中国中有一件事情,是很难找出有什么不对的,那就是“小鬼”。他们精神极好。我觉得,大人看到了他们,就往往会忘掉自己的悲观情绪,想到自己正是为这些少年的将来而战斗,他们耐心、勤劳、聪明、努力学习,因此看到他们,就会使你感到中国不是没有希望的,就会感到任何国家有了青少年就不会没有希望。
(选自《红星照耀中国》)
文中画线的语句表现了少年先锋队员什么形象? 选段中你可以看出彭德怀对他们的成长有什么重要的影响?

答案： 4.
(1)(2分)C
【解析】是对周恩来的评价。
(2)(3分)忠于职守、一视同仁(1分)；彭德怀给他们埋下了共产主义精神的种子，让他们在跋涉中渐渐成长，在战火中走向成熟(2分)。