《2025年绿色通道45分钟课时作业与单元测评高中生物选择性必修第二册人教版》

8. 反馈是指一个系统本身工作产生的效果反过来又作为信息进入这一系统，调节这一系统的工作。下列调节过程不属于反馈调节的是(C)

A.细胞内某酶促反应的产物过多时，其可能与酶分子结合或改变环境条件来调节酶的活性，从而使该酶促反应减慢
B.水体污染导致鱼的数量因死亡而减少，死鱼腐烂加重污染引起更多鱼的死亡
C.人体受寒冷刺激后，经下丘脑→垂体→甲状腺通路产生甲状腺激素，甲状腺激素发挥作用，增加产热
D.某动物种群迁入某地后数量快速增加，天敌由于食物增多而快速繁殖，继而使该动物种群数量下降

答案： 8.C 人体受寒冷刺激后，下丘脑产生促甲状腺激素释放激素，作用于垂体，使其产生促甲状腺激素，促甲状腺激素作用于甲状腺使其分泌较多的甲状腺激素，从而使机体产生更多热量维持体温恒定，这属于激素的分级调节，不属于反馈调节，C符合题意。

9. 为助力“美丽乡村”建设，科研人员对某地富营养化水体实施生态恢复，先后向水体引入以藻类为食的某些贝类，引种芦苇、香蒲等水生植物，以及放养植食性鱼类等。经过一段时间，水体基本实现了“水清”“景美”“鱼肥”的治理目标。下列相关叙述不正确的是(B)

A.治理前的水体不能实现自我净化说明该生态系统自我调节能力是有限的
B.引种芦苇、香蒲既可利用水中有机物，又能遮光抑制藻类生长繁殖
C.放养植食性鱼类可使生态系统中的物质和能量更好地流向人类
D.这一成功案例说明调整生态系统的结构是生态恢复的重要手段

答案： 9.B 治理前的水体不能实现自我净化说明人类的干扰已经超过了生态系统的自我调节能力，同时也说明生态系统的自我调节能力是有一定限度的，A正确；引种芦苇、香蒲既可以吸收水中的无机盐，又可遮光抑制藻类生长繁殖，植物不能利用水体中的有机物，B错误；放养植食性鱼类相当于增加了消费者，因而可以促进物质循环和能量流动的进行，同时植食性鱼类也能创造经济价值，因而可以使生态系统中的物质和能量更好地流向人类，C正确；这一成功案例说明调整生态系统的结构有利于生态恢复，因而是生态恢复的重要手段，D正确。

10. 如图所示为不同生态系统在相同的环境条件变化下，甲和乙两个生物群落所表现出来的反应。据图分析，下列说法正确的是(AC)


A.乙生物群落的生物多样性高于甲生物群落
B.甲和乙群落所在生态系统稳定性不同，生物种类完全不同
C.不同群落内部的负反馈调节维持着不同生态系统的稳定性
D.甲所在的生态系统抵抗力稳定性低，则其恢复力稳定性一定高

答案： 10.AC 由图可知，甲生物群落的抵抗力稳定性小于乙生物群落，所以甲生物群落的生物多样性低于乙生物群落，A正确；甲和乙群落所在生态系统稳定性不同，部分生物种类可能相同，B错误；负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础，不同群落内部的负反馈调节维持着不同生态系统的稳定性，C正确；甲所在的生态系统抵抗力稳定性弱，其恢复力稳定性不一定强，还受到环境条件的限制，D错误。

11. 两个不同的生态系统在同时受到同等强度的干扰后，其结构和功能的曲线变化情况如图所示，回答下列问题：

（1）生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节。与甲相比，乙生态系统的抵抗力稳定性更强（填“强”或“弱”），若增大对甲生态系统的干扰强度，则 A 点最可能右移（填“左移”“右移”或“不移”）。
（2）两个生态系统受到干扰后都能恢复生态平衡，生态平衡是指生态系统的结构和功能处于相对稳定的一种状态。处于生态平衡的生态系统具有以下特征：结构平衡、功能平衡、收支平衡。
(3)维持生态平衡，提高生态系统的稳定性，一方面要控制对生态系统的干扰强度，在不超过生态系统自我调节能力的范围内，合理适度地利用生态系统。另一方面对人类利用强度较大的生态系统，应给予相应的物质、能量的投入，保证生态系统内部结构与功能的协调。

答案： 11.
(1)负反馈调节 强 右移
(2)生态系统的结构和功能处于相对稳定 收支
(3)干扰强度 给予相应的物质、能量的投入
解析
(1)生态系统具有一定的自我调节能力，自我调节能力的基础是负反馈调节。从图中可看出甲、乙两个生态系统在受到同等强度的干扰后，甲生态系统的结构和功能曲线波动幅度较大，因此甲生态系统抵抗力稳定性较弱，乙生态系统抵抗力稳定性较强；若甲生态系统的干扰强度增大，则甲生态系统恢复自身原状所需要的时间更长，所以A点右移。