《2026年易点通基础提分道德与法治山西专版》

2. (2023·山西晋中)法律与我们每个人如影随形，它规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存与发展的空间。以下是小郑同学日常生活中的几个片段，其中能反映出既是在行使权利又是在履行义务的是(D)

A.获得山西省信息科技大赛一等奖
B.向市长热线反映校门口长期交通混乱的情况
C.放学路上扶起倒地的共享单车，并摆放整齐
D.每天按时上学，上课专心听讲，认真完成作业

答案： 2.D

3. (2025·山西)右边漫画所体现的维护权利的方式是(A)

A.和解
B.调解
C.仲裁
D.诉讼

答案： 3.A

4. (2025·山西)下列属于公民行使文化权利的是(D)

A.在火车站安检口自觉排队接受安全检查
B.主动协助交警维护学校门口的交通秩序
C.通过“市长信箱”给政府提意见和建议
D.创作以“十二生肖”为主题的剪纸作品

答案： 4.D

5. (2024·山西)道德与法治课上，老师出示了下面的案例：
张某家厨房的天花板漏水了，仔细检查后怀疑水是从楼上邻居高某家漏下来的。张某上楼到高某家查看时，竟然发现高某将原房屋结构中厨房的位置改造成了卫生间。这样的改动让张某一家感觉极度不适，难以接受。与高某协商无果后，张某将高某诉至法院，要求恢复房屋结构布局。
法官审理后表示，房屋改造虽为业主的自由，但需要在相关规范允许的范围内进行。民法典规定，民事主体从事民事活动，不得违反法律，不得违背公序良俗。最终法院判决高某须将房屋结构恢复原状。
针对高某违法行为的性质以及该案例带来的启示，同学们展开了讨论。请将下列同学的发言补充完整。
思思同学：高某的行为是(1)违法行为。(2分)
政政同学：邻里之间要和睦相处，需要：(2)_。(4分)
强强同学：当邻里间发生纠纷的时候，可以：(3)_。(4分)
……

答案： 5.
(1)民事(一般)
(2)积极践行社会主义核心价值观，遇事换位思考，与人为善；在行使自由和权利时不损害其他公民的合法的自由和权利。
【评分说明】共4分。道德与法律每个角度2分。
(3)依照法定程序，运用和解、调解等方式解决纠纷，如果和解、调解无果，可以运用诉讼这一最正规、最权威的手段维护合法权益。
【评分说明】共4分。所答内容全面，层次分明，表达精准到位，4分。否则，得分酌情递减。

6. (2023·山西)
小华同学的寒假生活
今年寒假，学校布置了一项社会实践作业，作业内容和形式由学生自己决定。进入假期，小华开始着手完成这项作业：他用自己平时积攒的零用钱，精心挑选了一些文创小商品，再到离家不远的景区门口出售。小商品的新颖有趣，再加上他自编的“说唱”式叫卖，吸引了不少游客前来购买。挣得的钱，小华不仅给自己买了学习用品，还为本班图书角添置了一些课外书籍。小华的做法受到老师的表扬。
根据上述材料，请你回答下列问题：
小华无意中发现，自己“说唱”叫卖的照片被制作成搞笑表情包放在了网上。
①小华的什么权利受到了侵害？(2分)
②他应该如何依法维权？(4分)

答案： 6.①小华的肖像权受到侵害。
②找到发布自己表情包的人，表明自己的肖像权受到侵犯，并首先通过和解的方式，要求对方立刻撤销表情包等，如果不行，再考虑通过调解直至诉讼等途径进行合理维权。