《2025年领智优选浙江期末复习卷九年级道德与法治全一册人教版》

32. (14 分)科技创新驱动社会发展。为了树立科技报国的崇高理想,某校组织了一场微型科技图片展。请参观展览并完成相应的任务。


(1)仿照展板一中的示例,任选两幅图片补全信息。(4 分)
(2)阅读展板二的图文资料,以“改变”为主题,自拟观点,史论结合,写一段历史叙述。(本题分层赋分,6 分)
(3)结合展板三,分析我国加快发展新质生产力的重要意义。(4 分)

答案： 32.【答案】
(1)图2汉：耧车图3唐：筒车图4宋：秧马(任选两个，4分)
(2)(本题分层赋分，6分)
[示例]科技改变生产和生活方式(科技促进生产力发展，推动生产关系变革)
蒸汽机为工业生产提供了更有效便捷的动力，工厂的生产效率提高，规模扩大，传统手工生产方式逐渐被取代，现代工厂制度最终确立。工业革命使人类社会进入“蒸汽时代”，科技的进步极大地提高了社会生产力，推动工业快速发展。
工业革命出现了以蒸汽机为动力的新型运输方式，为现代社会提供了更快捷、廉价、便利的交通，推动了社会文明的进步，也促进了世界贸易的发展。
综上所述，工业革命极大地提高了社会生产力，改变了人们的生产和生活方式，促进了经济发展和社会变革，对世界产生了深远的影响。
(3)①新质生产力中创新起主导作用，加快发展新质生产力有利于提高创新水平，促进经济社会发展。②新质生产力具有高科技、高效能、高质量特征，有利于发展和利用科技成果，提高生产效率和发展质量。③新质生产力摆脱了传统经济增长方式、生产力发展路径，有利于我国经济更加牢固地由高速增长转向高质量发展。④新质生产力符合新发展理念，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，有利于实现中华民族永续发展。(任选两个角度)(4分)
【解析】
(1)根据图示可知，它们分别是图2汉：耧车；图3唐：筒车；图4宋：秧马。
(2)本小题要求根据题目提供的主题，自拟观点加以论述，是分层赋分题。该类题要学会从多角度、多层次进行论述，论证结束后还要小结。论述时往往采取“史实+影响”的形式。论述的史实一般2～3个，当然要根据题目的要求和题目提供的材料来确定。本小题要求根据展板二提供的材料进行论述。展板二呈现的是蒸汽机、采用蒸汽机的蒸汽机车和煤矿。根据这个材料和题目要求的主题，可知该题的观点是科技带来的变化。组织语句时，题目要求围绕的主题词语应出现在观点中。照这些思路，本小题观点可拟定如下：
观点示例：科技改变生产和生活方式(科技促进生产力发展，推动生产关系变革)
论述：(史实1即展板二中图5、图6)蒸汽机为工业生产提供了更有效便捷的动力，工厂的生产效率提高，规模扩大，传统手工生产方式逐渐被取代，现代工厂制度最终确立。工业革命使人类社会进入“蒸汽时代”，科技的进步极大地提高了社会生产力，推动工业快速发展。
工业革命出现了以蒸汽机为动力的新型运输方式，为现代社会提供了更快捷、廉价、便利的交通，推动了社会文明的进步，也促进了世界贸易的发展。(小结)综上所述，工业革命极大地提高了社会生产力，改变了人们的生产和生活方式，促进了经济发展和社会变革，对世界产生了深远的影响。
(3)本小题要根据展板三来论述发展新质生产力的意义。思考时可根据展板左边的新质生产力的特点和右边新质生产力带来的影响两个角度来思考新质生产力的意义。从三个“高”特征中，可知新质生产力具有高科技、高效能、高质量特征，有利于发展和利用科技成果，提高生产效率和发展质量；有利于提高创新水平，促进经济社会发展。根据右边“两个摆脱”，从转变发展方式角度，理解为“新质生产力摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，有利于我国经济更加牢固地由高速增长转向高质量发展”。此外，还可以从新发展理念角度加以说明，即新质生产力符合新发展理念，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，有利于实现中华民族永续发展。