2025年领智优选浙江期末复习卷九年级道德与法治全一册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年领智优选浙江期末复习卷九年级道德与法治全一册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
32. (14分)阅读西欧发展的时间轴,回答问题。

(1)研究西欧历史的学者一般把西罗马帝国灭亡到新航路开辟的一千多年称为中世纪;有的学者认为它相对于西方文明发展中光辉灿烂的古代和光芒四射的现代来说是“黑暗的时代”;也有人认为中世纪不是一个沉醉的、可怕的时代,而是一个充满变化的时代。请写出你的观点,并简要说明理由。(6分)
(2)请利用上述时间轴提供的两个史实,再增补一个相关史实,拟定观点(不重复第一小题相关观点),并加以论述。(8分)
(1)研究西欧历史的学者一般把西罗马帝国灭亡到新航路开辟的一千多年称为中世纪;有的学者认为它相对于西方文明发展中光辉灿烂的古代和光芒四射的现代来说是“黑暗的时代”;也有人认为中世纪不是一个沉醉的、可怕的时代,而是一个充满变化的时代。请写出你的观点,并简要说明理由。(6分)
(2)请利用上述时间轴提供的两个史实,再增补一个相关史实,拟定观点(不重复第一小题相关观点),并加以论述。(8分)
答案:
【答案】
(1)本题为开放性试题,要求观点明确,史论结合,逻辑自治。采用分层评分。
分值 观点 说明
5~6分 观点明确 论述能结合史实,且史实正确,论据充实,逻辑自治
3~4分 观点明确 论述能围绕史实,史实正确,论据单薄,逻辑自治
1~2分 观点不明 与少部分材料有关,或与材料无关,表述混乱或逻辑混乱
[示例]观点:中世纪是黑暗中孕育光明的时代。
理由:中世纪在宗教神学的统治下,思想受到禁锢,文化发展相对迟缓,这体现出一定的“黑暗”。但同时,也孕育着未来光明的种子。经济上,10世纪城市兴起,商品经济逐渐发展,市民阶层不断壮大,为后来资本主义的产生奠定了经济和阶级基础;文化上,12世纪大学兴起,保存和传播了古典文化,促进了知识的交流与发展,为文艺复兴等思想解放运动储备了知识力量;政治上,封建制度下的王权与教权、封建主与农奴之间的矛盾,也在一定程度上推动着社会向更合理的结构演变。这些都为近代西欧的崛起孕育了希望与光明。(6分)
(2)本题为开放性试题,分层评分,标准如下:
分值 观点 说明
7~8分 观点提炼准确 与3个及以上的史实联系,表述清晰,逻辑自治
5~6分 观点提炼较准确 与2个史实有联系,表述较清晰،逻辑自治
3~4分 观点提炼较准确 与1个史实有联系,表述较清晰,逻辑自治
1~2分 观点不明确 与少部分材料有关,或与材料无关,表述混乱或逻辑混乱
[示例]史实:文艺复兴、新航路开辟、早期殖民掠夺促进了资本主义经济的发展。文艺复兴运动反对教会神权至上,提倡人文主义,为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础;新航路的开辟密切了欧洲与亚洲、非洲、美洲的商业联系,使欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的发展。葡萄牙等殖民者通过建立殖民据点与商站,控制海上通道,并进行掠夺式的贸易,积累了原始资本。(8分)
【解析】本题的解题关键在于准确把握材料主旨,灵活运用所学知识。作答时应紧扣材料,抓住材料关键词,仔细阅读材料,运用所学知识提炼材料信息主旨,掌握相关基础史实。
(1)本小题为观点说明题,是开放性试题。依据题意,提取一个观点,结合所学知识分析说明你的理由。如据材料信息“黑暗的时代”“一个充满变化的时代”并结合所学可得出观点:中世纪是黑暗中孕育光明的时代。其次结合所学知识,主要论证“中世纪欧洲是一个黑暗的时代”“中世纪欧洲是一个充满变化的时代”,可从宗教神学的文化控制、西欧城市兴起、中世纪大学兴起、资本主义萌芽、文艺复兴和新航路开辟等史实展开论述。史实正确,言之成理即可。
(2)本小题为观点论述试题,是开放性试题。依据题意,首先提取两个史实,然后增补一个相关史实,以此拟定一个观点,然后结合所学知识分析论述。如提取“文艺复兴”“新航路开辟”,补充史实“早期殖民掠夺”。结合所学可知,文艺复兴为资本主义发展奠定了思想基础,新航路开辟、早期殖民掠夺为资本主义发展积累了原始资本。由此得出观点“文艺复兴、新航路开辟、早期殖民掠夺促进了资本主义经济的发展”,然后以文艺复兴、新航路开辟、早期殖民掠夺为基本史实,结合所学知识分析阐述。要史论结合,论从史出。
(1)本题为开放性试题,要求观点明确,史论结合,逻辑自治。采用分层评分。
分值 观点 说明
5~6分 观点明确 论述能结合史实,且史实正确,论据充实,逻辑自治
3~4分 观点明确 论述能围绕史实,史实正确,论据单薄,逻辑自治
1~2分 观点不明 与少部分材料有关,或与材料无关,表述混乱或逻辑混乱
[示例]观点:中世纪是黑暗中孕育光明的时代。
理由:中世纪在宗教神学的统治下,思想受到禁锢,文化发展相对迟缓,这体现出一定的“黑暗”。但同时,也孕育着未来光明的种子。经济上,10世纪城市兴起,商品经济逐渐发展,市民阶层不断壮大,为后来资本主义的产生奠定了经济和阶级基础;文化上,12世纪大学兴起,保存和传播了古典文化,促进了知识的交流与发展,为文艺复兴等思想解放运动储备了知识力量;政治上,封建制度下的王权与教权、封建主与农奴之间的矛盾,也在一定程度上推动着社会向更合理的结构演变。这些都为近代西欧的崛起孕育了希望与光明。(6分)
(2)本题为开放性试题,分层评分,标准如下:
分值 观点 说明
7~8分 观点提炼准确 与3个及以上的史实联系,表述清晰,逻辑自治
5~6分 观点提炼较准确 与2个史实有联系,表述较清晰،逻辑自治
3~4分 观点提炼较准确 与1个史实有联系,表述较清晰,逻辑自治
1~2分 观点不明确 与少部分材料有关,或与材料无关,表述混乱或逻辑混乱
[示例]史实:文艺复兴、新航路开辟、早期殖民掠夺促进了资本主义经济的发展。文艺复兴运动反对教会神权至上,提倡人文主义,为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础;新航路的开辟密切了欧洲与亚洲、非洲、美洲的商业联系,使欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的发展。葡萄牙等殖民者通过建立殖民据点与商站,控制海上通道,并进行掠夺式的贸易,积累了原始资本。(8分)
【解析】本题的解题关键在于准确把握材料主旨,灵活运用所学知识。作答时应紧扣材料,抓住材料关键词,仔细阅读材料,运用所学知识提炼材料信息主旨,掌握相关基础史实。
(1)本小题为观点说明题,是开放性试题。依据题意,提取一个观点,结合所学知识分析说明你的理由。如据材料信息“黑暗的时代”“一个充满变化的时代”并结合所学可得出观点:中世纪是黑暗中孕育光明的时代。其次结合所学知识,主要论证“中世纪欧洲是一个黑暗的时代”“中世纪欧洲是一个充满变化的时代”,可从宗教神学的文化控制、西欧城市兴起、中世纪大学兴起、资本主义萌芽、文艺复兴和新航路开辟等史实展开论述。史实正确,言之成理即可。
(2)本小题为观点论述试题,是开放性试题。依据题意,首先提取两个史实,然后增补一个相关史实,以此拟定一个观点,然后结合所学知识分析论述。如提取“文艺复兴”“新航路开辟”,补充史实“早期殖民掠夺”。结合所学可知,文艺复兴为资本主义发展奠定了思想基础,新航路开辟、早期殖民掠夺为资本主义发展积累了原始资本。由此得出观点“文艺复兴、新航路开辟、早期殖民掠夺促进了资本主义经济的发展”,然后以文艺复兴、新航路开辟、早期殖民掠夺为基本史实,结合所学知识分析阐述。要史论结合,论从史出。
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