《2025年人教金学典同步练习册同步解析与测评高中地理选择性必修第一册人教版》

1. 海—气相互作用是指海洋与大气之间相互影响、相互制约、彼此适应的物理过程。海洋是大气中水汽与热量的主要来源，对全球天气和气候产生深刻影响。
图4.10示意太平洋、大西洋和印度洋每年单位面积热量收支差额随纬度变化状况。读图并完成下列要求。
（1）海洋通过____作用，向大气提供水汽。大气中的水汽在适当条件下____，并以____的形式返回海洋。海洋的蒸发量与海水温度密切相关。一般来说，海水温度越高，蒸发量越____。
（2）图中A曲线可能是____洋，理由是________________。
（3）各大洋不同纬度地区热量收支差异显著，其中C大洋纬度____到____之间热量盈余，但这一带并没有出现温度越来越高的现象，其原因是自然界可通过____、____把能量向高纬度传递。

答案： 1．（1）蒸发 凝结 降水 大
（2）印度 分布在30°N以南地区
（3）50°S 30°N 洋流 大气环流
【解析】本题以太平洋、大西洋和印度洋每年单位面积热量收支差额随纬度变化状况示意图为信息载体，考查海洋与大气之间热量交换的途径、影响等知识以及区域认知、综合思维等核心素养。
（1）海洋通过蒸发作用，向大气提供水汽。大气中的水汽在适当条件下凝结，并以降水的形式返回海洋。海洋的蒸发量与海水温度密切相关。一般来说，海水温度与蒸发量成正比。
（2）据图判断，A曲线只延伸到30°N，结合所学知识可知，在图示三大洋中，只有印度洋分布在30°N以南地区，所以A曲线可能是印度洋。
（3）据图判断，C大洋在50°S—30°N的单位面积热量收支差额大于0，所以在该纬度范围出现热量盈余。结合所学知识可知，自然界可通过洋流、大气环流等形式把能量向高纬度传递，故这一带并没有出现温度越来越高的现象。

2. 从长期来看，全球水的总量不变。但是就一个地区来说，有时降水多，有时降水少，在某段时期内，一个地区的储水变化量就是水量收入和支出的差额。
图4.11为全球水平衡示意图。读图并完成下列要求。
（1）海洋降水量与陆地降水量之和是________________，海洋蒸发量与陆地蒸发量之和是________________。这两个数据的比较说明了什么问题？
（2）海洋蒸发量占全球降水量的百分比是________________（结果保留一位小数）。这个数据说明了什么问题？
（3）估算海洋蒸发和降水的差额是____。说明补充这个差额的水量来源。

答案： 2．（1）577 577 这两个数据相等，说明全球多年平均降水量等于全球多年平均蒸发量，水量是平衡的。
（2）87.5％ 说明海洋是大气中水汽的主要来源。
（3）47 海洋蒸发总量505，海洋降水总量458，因此差额是47。这部分差额通过陆地降水、径流返回海洋。
【解析】本题以全球水平衡示意图为信息载体，考查全球水量收支平衡及其区域差异等知识，考查学生调动和运用相关地理知识的能力。
（1）读图计算可知，海洋降水量与陆地降水量之和是458＋119＝577，海洋蒸发量与陆地蒸发量之和是505＋72＝577，这两个数据是相等的。这说明全球水量是平衡的，全球多年平均降水量等于全球多年平均蒸发量。
（2）读图可知，海洋蒸发量为505，全球降水量为458＋119＝577，计算可得海洋蒸发量占全球降水量的百分比是87.5％。所占百分比很大，说明海洋是大气中水汽的主要来源。
（3）据图判断，海洋蒸发量为505，降水量为458，其差额为47，来自陆地上的径流量刚好为47，所以补充这个差额的水来源于陆地的径流。