《2025年人教金学典同步练习册同步解析与测评高中地理选择性必修第一册人教版》

1. 低压控制的地区，气流上升，水汽容易凝结，降水丰富，气候湿润；高压控制的地区，气流下沉，水汽不易凝结，降水稀少。暖高压控制的地区，气候炎热干燥；冷高压控制的地区，气候寒冷干燥。
图3.14为全球气压带分布示意图。读图并完成下列要求。
（1）写出各气压带的名称：A______，B______，C______，D______。
（2）A、B、C、D各气压带中，盛行上升气流的是______和______，由于气流上升，气温不断______，水汽易凝结，形成______。各气压带中盛行下沉气流的是______和______，由于气流下沉，气温不断______，水汽不易凝结，降水______。
（3）南北两极地区的D气压带属于______（冷、暖）高压，该气压带控制地区的气候特征是常年______。

答案： 1．（1）赤道低压带 副热带高压带 副极地低压带 极地高压带
（2）A C 下降 降水 B D 升高 稀少
（3）冷 寒冷干燥
【解析】本题以全球气压带分布示意图为信息载体，考查气压带和风带的分布及其对气候的影响等基础知识。
(1）由图可知，A为赤道低压带，B为副热带高压带，C为副极地低压带，D为极地高压带。
(2）结合第（1）题及所学知识，A、B、C、D各气压带中，盛行上升气流的是A和C，随着气流上升，气温下降，水汽易凝结，形成降水；盛行下沉气流的是B和D，随着气流下沉，气温升高，水汽不易凝结，降水较少。
(3）结合所学知识可知，南北两极纬度高，气温低，所以形成冷高压，受此影响，形成寒冷干燥的气候。

2. 一般来讲，从低纬流向高纬的气流，行进过程中气温下降，水汽容易凝结，降水较多；从高纬流向低纬的气流，行进过程中气温升高，水汽不易凝结，降水较少。从海洋吹向陆地的气流，降水较多；从陆地吹向海洋的气流，降水较少。
图3.15为北半球气压带风带分布示意图，A、B、C表示风带，图3.16为北半球某季节海陆间季风环流示意图。读图并完成下列要求。
（1）A、B、C三个风带的盛行风，能让人感到寒风阵阵的是______。
（2）A、B、C三个风带中，能够带来丰富降水的是______，因为该风带的气流是由______（低、高）纬流向______（低、高）纬，行进过程中气温不断______，水汽易______。
（3）A、B、C三个风带中，降水较少的是______和______，因为该风带的气流是由______（低、高）纬流向______（低、高）纬，行进过程中气温不断______，水汽不易凝结。
（4）图3.16表示北半球______季海陆间季风环流，该季节亚欧大陆上的高压名称为______，该高压此季节势力强盛，切断了图3.15中的______气压带，使该气压带仅保留在海洋上。
（5）图3.16的季风环流中，近地面的气流是由______吹向______，降水较______，亚洲东部地区在该气流影响下的气候特征是______。

答案： 2．（1）C
（2）B 低 高 下降 凝结
（3）A C 高 低 升高
（4）冬 亚洲高压（西伯利亚高压） 副极地低
（5）陆地 海洋 少 寒冷干燥
【解析】本题以北半球气压带风带分布与某季节海陆间季风环流示意图为信息载体，考查气压带和风带、季风环流对气候的影响等知识及区域认知、综合思维等核心素养。
(1）图示为北半球，A为东北信风，B为盛行西风，C为极地东风。北极终年寒冷，空气堆积下沉，形成极地高压带，从极地高压带向南流的气流，在地转偏向力的作用下，形成东北风，也叫极地东风。因此，让人感到寒风阵阵的应该是C（极地东风)。
(2）A、B、C三个风带中，B（盛行西风）由副热带高压带流向副极地低压带，即由低纬度流向高纬度，在行进过程中气温不断下降，水汽易凝结形成降水。
(3）A、B、C三个风带中，A（东北信风）由副热带高压带流向赤道低压带，C（极地东风）由极地高压带流向副极地低压带，即由高纬度流向低纬度，在行进过程中气温不断上升，水汽不易凝结，降水稀少。
(4）若陆地上为高压，海洋上为低压，则表示冬季。图示亚欧大陆为高压，太平洋为低压，表示北半球冬季，该季节亚欧大陆上的高压名称为亚洲高压（西伯利亚高压），此季节该高压切断了副极地低压带。
(5）风由高压吹向低压，此季节，陆地为高压，海洋为低压，近地面的气流是由陆地吹向海洋，从陆地吹向海洋的气流降水较少，亚洲东部地区在该气流影响下的气候特征是寒冷干燥。