《2025年金钥匙提优训练课课练七年级历史上册人教版徐州专版》

6. 230年，吴国孙权派将军卫温率领万人船队到达夷洲（即现在的台湾），这一举动（ ）

A.是台湾成为中国领土的开始
B.加强了大陆与台湾的联系
C.是中国成为海洋强国的标志
D.促进了吴国造船业的发展

答案： 6.B

7. 如图是据《三国志》整理的景元元年（260年）蜀、魏、吴三国的人口数量统计状况。这一状况（ ）


A.主要缘于南方政局动荡不安
B.有利于曹操完成北方的统一
C.奠定了国家重新统一的基础
D.大大加速了江南地区的开发

答案： 7.C

8. 曹魏重视农业生产，大力兴修水利；孙吴开发江东，发展了海外贸易；蜀汉加速了西南地区的开发。这说明三国鼎立时期（ ）

A.民族关系大大改善
B.局部经济得到发展
C.政权割据逐渐加剧
D.全国统一局面实现

答案： 8.B

9. 曹操
材料一 “以魏武之暴戾强伉，加有大功于天下，其蓄无君之心久矣，乃至没身不敢废汉而自立，岂其志之不欲哉？犹畏名义而自抑也。”
译文：以魏武帝曹操的残暴强横加上在世人面前建立了大功，他存有取代君王的野心已经很久了，可直至去世都不敢废掉汉朝皇帝而由自己取而代之，难道是他没有做皇帝的欲望吗？不过是畏惧名声（不好）和道义（不合）而克制自己罢了。
——司马光《资治通鉴》
材料二 毛泽东爱读史书。他对历史人物的评价，绝不囿于史学家已有的观点，而是在大量占有史料的基础上，以自己的独到视角，形成独到的见解。他对曹操的评注就是一例。曹操是历史上有争议的人物。
传统史学家评价他是“治世之能臣，乱世之奸雄”。随着小说《三国演义》的流传和戏剧舞台上人物造型脸谱化，曹操被视为“旷世奸雄”。毛泽东对此却不以为然。他认为《三国演义》尊刘抑曹，是继承了朱熹正统的历史观，而不是继承司马迁以“稽其成败兴坏之理”为原则的历史观，对曹操是有偏见的。在裴松之注、卢弼集解的《三国志》中，他对有关部分，作了不少圈画和批注，主张对曹操的评价要实事求是，肯定曹操应该肯定的地方。
请完成：
（1）任务一：指出曹操打败袁绍，为统一北方打下基础的战争名称。
（2）任务二：阅读材料，提炼一个观点，结合材料和所学知识加以论述。（要求：围绕主题，观点明确，史论结合，逻辑清晰）

答案： 9.（1）官渡之战。 （2）示例：观点：曹操是一个具有争议的历史人物。 论述：历史上的曹操注重发展农业生产，实行屯田；曹操统一了北方，使遭受破坏的社会逐步恢复发展。毛泽东主张实事求是地评价曹操。小说《三国演义》中对曹操的描写，基于作者“尊刘抑曹”的思想，将曹操塑造成一个奸诈、狡猾、阴险的恶势力的代表。所以，评价历史人物一定要客观公正，树立科学的评价方法，要一分为二地看待，要看该历史人物一生的主流，是否推动了社会进步和历史发展。