《2025年阅读空间语文出版社六年级语文上册人教版》

1. 选出下列句子使用的修辞手法。
排比 拟人 比喻
（1）啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？（ ）
（2）走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。（ ）
（3）我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。（ ）
（4）你好，清凉的山泉！你捧一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。（ ）

答案： （1）比喻
解析：将“老桥”比作“德高望重的老人”，形象地写出了老桥的古老和稳重。
（2）拟人
解析：“呼唤我的名字”“交换眼神”是人的行为，赋予鸟儿和露珠人的情感与动作，生动地表现了“我”与自然的亲密关系。
（3）排比
解析：用三个结构相似、句式相同的短句“……长成……”“……变成……”“……变成……”构成排比，增强了语势，展现了“我”与树融为一体的奇妙感受。
（4）排比、拟人
解析：多个“你好……”的句式构成排比，同时“捧一面明镜”“吟诵着一首首小诗”“天生的金嗓子”等将山泉、溪流、瀑布拟人化，既增强了语势，又生动形象地写出了自然景物的特点。