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(五)阅读下面有关名著的文字,完成20~21题。(8分)
20. 阅读《西游记》《朝花夕拾》选段,回答问题。(4分)
【语段一】
美猴王一见,倒身下拜,磕头不计其数,口中只道:“师父!师父!我弟子志心朝礼!志心朝礼!”祖师道:“你是那方人氏?且说个乡贯姓名明白,再拜。”猴王道:“弟子乃东胜神洲傲来国花果山水帘洞人氏。”祖师喝令:“赶出去!他本是个撒诈捣虚之徒,那里修甚么道果!”猴王慌忙磕头不住道:“弟子是老实之言,决无虚诈。”祖师道:“你既老实,怎么说东胜神洲?那去处到我这里,隔两重大海,一座南赡部洲,如何就得到此?”猴王叩头道:“弟子飘洋过海,登界游方,有十数个年头,方才访到此处。”祖师道:“既是逐渐行来的也罢。你姓甚么?”
【语段二】
他所改正的讲义,我曾经订成三厚本,收藏着的,将作为永久的纪念。不幸七年前迁居的时候,中途毁坏了一口书箱,失去半箱书,恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻,寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上,书桌对面。每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿挫的话来,便使我忽又良心发现,而且增加勇气了,于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
(1)联系上下文,说说美猴王因何拜师,又因何被赶出师门。(2分)
(2)请说说美猴王和鲁迅尊重师长的不同原因。(2分)
21. 《西游记》向人们展示了一个绚丽的神魔世界,给一代又一代人留下了深刻的印象,其中神通广大的孙悟空早已成为文学宝库中绽放华彩的形象。下面是某班同学在阅读《西游记》后,为隆重推荐这一角色而制作的读书卡片,请结合书中具体的情节内容,从不同角度来谈谈你对孙悟空这一形象的理解,完成读书卡片的填写。(4分)

《西游记》——孙悟空的性格魅力
20. 阅读《西游记》《朝花夕拾》选段,回答问题。(4分)
【语段一】
美猴王一见,倒身下拜,磕头不计其数,口中只道:“师父!师父!我弟子志心朝礼!志心朝礼!”祖师道:“你是那方人氏?且说个乡贯姓名明白,再拜。”猴王道:“弟子乃东胜神洲傲来国花果山水帘洞人氏。”祖师喝令:“赶出去!他本是个撒诈捣虚之徒,那里修甚么道果!”猴王慌忙磕头不住道:“弟子是老实之言,决无虚诈。”祖师道:“你既老实,怎么说东胜神洲?那去处到我这里,隔两重大海,一座南赡部洲,如何就得到此?”猴王叩头道:“弟子飘洋过海,登界游方,有十数个年头,方才访到此处。”祖师道:“既是逐渐行来的也罢。你姓甚么?”
【语段二】
他所改正的讲义,我曾经订成三厚本,收藏着的,将作为永久的纪念。不幸七年前迁居的时候,中途毁坏了一口书箱,失去半箱书,恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻,寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上,书桌对面。每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿挫的话来,便使我忽又良心发现,而且增加勇气了,于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
(1)联系上下文,说说美猴王因何拜师,又因何被赶出师门。(2分)
(2)请说说美猴王和鲁迅尊重师长的不同原因。(2分)
21. 《西游记》向人们展示了一个绚丽的神魔世界,给一代又一代人留下了深刻的印象,其中神通广大的孙悟空早已成为文学宝库中绽放华彩的形象。下面是某班同学在阅读《西游记》后,为隆重推荐这一角色而制作的读书卡片,请结合书中具体的情节内容,从不同角度来谈谈你对孙悟空这一形象的理解,完成读书卡片的填写。(4分)
《西游记》——孙悟空的性格魅力
答案:
20.
(1)因求长生不老之方(或“为求长生不老”)而拜师(1分),因在同门面前卖弄而被逐(1分)。
(2)美猴王拜师完全是出于崇拜(1分);鲁迅尊重老师,是因为老师治学严谨、关心弱国国民(1分)。
21.
(1)示例:孙悟空不做弼马温,自封齐天大圣,闯祸蟠桃园、扰乱蟠桃宴、踢翻太上老君炼丹炉等大闹天宫的故事情节,足见他的敢于反抗、敢作敢当、无所畏惧、桀骜不驯。(2分)
(2)示例:三借芭蕉扇中悟空变作虫子飞到茶水中,被罗刹女饮下肚,在腹内翻腾;后又变成牛魔王骗得真扇,足见他的聪明与机智。(2分)
(1)因求长生不老之方(或“为求长生不老”)而拜师(1分),因在同门面前卖弄而被逐(1分)。
(2)美猴王拜师完全是出于崇拜(1分);鲁迅尊重老师,是因为老师治学严谨、关心弱国国民(1分)。
21.
(1)示例:孙悟空不做弼马温,自封齐天大圣,闯祸蟠桃园、扰乱蟠桃宴、踢翻太上老君炼丹炉等大闹天宫的故事情节,足见他的敢于反抗、敢作敢当、无所畏惧、桀骜不驯。(2分)
(2)示例:三借芭蕉扇中悟空变作虫子飞到茶水中,被罗刹女饮下肚,在腹内翻腾;后又变成牛魔王骗得真扇,足见他的聪明与机智。(2分)
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