《2025年学习实践园地四年级科学上册教科版》

1. 用击打后的音叉轻轻触及水面，水面会产生波纹，再将音叉浸入水中，我们能(选择：能，不能)听到声音。

答案： 1.产生波纹 能

2. 物体在振动时也会引起其他周围物质的振动。声音以声波的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体产生振动，声音就这样从一个地方传播到了另一个地方。

答案： 2.振动 振动 声波 声波 振动

4. 听诊器听到的声音是通过空气和橡胶管来传播的。

答案： 4.空气 橡胶管

5. 下图中的声音是通过什么来传播的：

固体(桌面)
气体(空气)

答案： 5.固体(桌面) 气体(空气)

1. 探究声音在空气中的传播。

第一步：让铃声响起。
第二步：盖上钟罩，抽去罩内空气。
实验中我发现没有盖上钟罩时，铃声能听到，盖上钟罩，铃声消失。这个现象说明声音可以在空气中传播，而真空不能传播声音。

答案： 1.能听到 消失 声音可以在空气中传播，而真空不能传播声音

2. 探究：把耳朵贴在桌面的一端，听听其他同学在另一端轻轻抓挠桌面的声音。比较耳朵贴在桌面和不贴在桌面上听抓挠声有什么不同。记录实验的方法、注意事项以及实验结论。

答案： 2.实验方法：对比实验，尽量控制其他条件不变，只改变听的方式 不改变的条件：
(1)耳朵贴桌面的一端，抓挠的位置和听的位置 固定不变，保证声音传播的距离不变
(2)抓挠的力度不变 改变 的条件：听的方式，隔着桌面听抓挠声和通过空气听抓挠声 实验注意：安静的实验，仔细的倾听 结论：声音在固体中的传播比 在空气中传播能力强。