2025年同步测控优化设计三年级数学上册人教版精编版


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《2025年同步测控优化设计三年级数学上册人教版精编版》

一、先想一想下面各题的运算顺序,再算一算。
$36÷9×3$ $64 - 5×3$ $52-(19 + 11)$
答案: 36÷9×3 64-5×3 52-(19+11)=4×3 =64-15 =52-30=12 =49 =22
二、算一算,比一比,在$◯$里填上“$>$”“$<$”或“$=$”。你发现了什么?在后面的( )内写一写。
1. $38 - 17 - 13◯38-(17 + 13)$ $100 - 36 - 44◯100-(36 + 44)$
我发现:连续减去两个数相当于减去这两个减数的( )。
2. $12÷3÷4◯12÷(3×4)$ $24÷3÷2◯24÷(3×2)$
我发现:连续除以两个数相当于除以这两个除数的( )。
答案: 1. = = 和2. = = 积
三、根据下表列出相应的综合算式,并计算。
1.
|被减数|25|54|$7×8$|$62 - 18$|
|减数|$20÷5$|$14 + 10$|36|14|
|综合算式| | | | |

2.

|被除数|16|20|$36 - 9$|$18 + 6$|
|除数|$4 - 2$|$10÷2$|3|3|
|综合算式| | | | |
答案: 1.25-20÷5=2154-(14+10)=307×8-36=2062-18-14=302.16÷(4-2)=820÷(10÷2)=4(36-9)÷3=9(18+6)÷3=8
四、先计算,再比较下面每组题的运算顺序和计算结果。你发现了什么?
1. $3×7 + 4×7$ $(3 + 4)×7$
2. $8×6 - 5×6$ $(8 - 5)×6$
我发现:将两个数乘一个相同的数得到的积相加(或减),相当于先将这两个数相______(或______)后再乘这个相同的数。
答案: 1.3×7+4×7 (3+4)×7=21+28 =7×7=49 =492.8×6-5×6 (8-5)×6=48-30 =3×6=18 =18加 减

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