《2025年基础训练湖南少年儿童出版社四年级道德与法治上册人教版》

三、班集体是我们共同的家,大家在这里一起学习,一起游戏,也一定发生过很多故事。让我们一起回忆一下我们班级的二三事吧！
1. 下面这些活动你们班开展过吗？你参加了哪些活动？说一说。
|跳绳|大扫除|合唱|踢毽子|学雷锋|
|讲故事|运动会|植树|看电影|中秋班会|
|朗诵会|读书会|拔河|打篮球|爱心捐款|
2. 温暖的班级中一定发生过很多故事,快乐的、感动的、好笑的……回忆一下,说说班级中的故事,“晒晒”我们的幸福。
|快乐|感动|满足|伤心|
|老师带我们参加研学旅行|我们去疗养院看望孤独的老人|学校合唱比赛,我们班获得了一等奖|学校运动会上,我们班输了|
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答案： 1.(提示)结合自己的班级生活实践圈出相关的活动即可。(示例)我们班开展过的活动:跳绳、大扫除、合唱、运动会、中秋班会、读书会、拔河、爱心捐款等。我参加过的活动:跳绳、大扫除、运动会、中秋班会、读书会、爱心捐款等。2.(示例)快乐:班级体操比赛获得第一 感动:同学亲手给我做了贺卡 满足:在每次卫生评比中,我们班都是第一名 伤心:在拔河比赛中,我们班输了

四、我们是班级的小主人,优秀班级建设离不开每个人的努力,让我们做一做吧！
1. 为了让班级更棒,试着找出班级的问题与不足,再想想解决的办法。
|我们发现的问题：①班级卫生角不干净。
②班级图书角的书有些散乱。
③______
④______|
|我们的办法：______
______|
2. 你一定很喜欢自己的班级吧！快来展示你给班级设计的班徽,让更多的人了解和喜欢你的班级吧！
|我的设计|
|解说词：|

答案： 1. |我们发现的问题：①班级卫生角不干净。②班级图书角的书有些散乱。③课间有些同学追逐打闹。④上课时有同学小声说话。|
|我们的办法：①卫生角每天安排值日生打扫并整理。②图书角设置图书管理员，负责图书的整理和借阅登记。③课间由班干部提醒同学注意安全，不追逐打闹。④上课前老师强调纪律，同学之间互相监督，保持课堂安静。|
2. |我的设计：（此处因无法画图，可描述为：中间是一个由“四”和“1”组成的爱心图案，爱心周围环绕着五颗五角星，背景是蓝色的天空。）|
|解说词：班徽中间的爱心由“四”和“1”组成，代表我们四年级一班是一个充满爱心的集体；五颗五角星象征着同学们在德、智、体、美、劳五个方面全面发展；蓝色的天空背景寓意着我们在班级这个大家庭中自由快乐地成长。|