《2025年学生成长册九年级道德与法治上册人教版河南专版》

9. 生态文明建设，既是民意，也是民生；既可以增进群众福祉，也可以让群众公平分享发展成果。随着物质文化生活水平的不断提高，城乡居民需求在升级，不仅关注“吃穿暖”，还增加了对良好生态环境的诉求，更关注饮用水安全、空气质量等议题。生态环境保护修复，也是对人民群众生态产品需求日益增长的积极回应。我们应坚持生态惠民、生态利民、生态为民，解决损害群众健康的突出环境问题，植树造林，既让当代人享受绿色福利，也能造福子孙后代，让后人“乘凉”。
阅读上述材料，运用相关知识，思考下列问题：
（1）建设生态文明，我们必须坚持的基本国策和发展理念分别是什么？
（2）建设生态文明要求我们走什么样的发展道路？
（3）为早日实现“美丽中国”的目标，我们青少年可以做些什么？

答案： （1）基本国策：节约资源和保护环境。发展理念：创新、协调、绿色、开放、共享。
（2）绿色发展道路。
（3）①树立绿色、低碳生活理念，养成物尽其用、减少废弃物的文明行为；②拒绝购买过度包装产品，选购无包装、简易包装、大容量包装产品；③少用或不用一次性产品，选购和使用可再生材料制品；④节约粮食，减少浪费，适量点餐，践行“光盘行动”；⑤绿色出行，尽量搭乘公共交通工具，减少私家车出行，多骑自行车或步行。

1. 盛夏8月，内蒙古自治区库布其国家沙漠公园内绿意盎然，树影婆娑。很难想象，这里曾经寸草不生，风蚀沙埋。经过几十年的科学治理，不毛之地成为全球防沙治沙的典范。从“死亡之海”到“希望之地”，库布其实现了从“沙逼人退”到“绿进沙退”的历史性转变。从人与自然关系角度看，库布其的生态变迁给我们的启示是（ ）
A. 人类善待自然，自然滋养人类
B. 自然能满足人类的一切需要
C. 自然资源与生态环境互相影响
D. 人类要不断地改善生态环境

答案： A
解析：库布其通过科学治理实现生态变迁，说明人类善待自然，自然会滋养人类，A正确；B“一切需要”错误；C、D不是从人与自然关系角度的主要启示，排除。故选A。

2. 某市在快递行业推广“纸箱共享站”，市民在网点邮寄快递时循环利用纸箱，拆箱取货后将纸质包装箱、填充物等放进回收箱，寄快递的市民可免费重复使用纸箱、泡沫等。这种做法（ ）
A. 是践行低碳、绿色、循环发展理念的具体体现
B. 实现了经济建设与资源环境的协调与良性循环
C. 解决了快递纸箱再利用问题，提高资源利用率
D. 是贯彻节约资源和保护环境基本国策的集中表现

答案： A
解析：“纸箱共享站”循环利用纸箱，是践行低碳、绿色、循环发展理念的体现，A正确；B“实现了”说法夸大，排除；C“解决了”过于绝对，排除；D“集中表现”错误，这只是贯彻国策的具体做法之一。故选A。