《2025年新语文读本四年级上册人教版》

月亮树①
孙也
苏菲热爱写作,而且求胜心切,可她的作文水平并不算高。在她幼小的心灵里,总是非常非常渴望老师能在班上把她的佳作朗读一遍,哪怕是一次。但是老师从来没在班上朗读过她的文章。
今天对苏菲来说,该是充满希望的一天。周末,老师布置了一篇自由作文,苏菲为此构思了好半天,再经过精心的组织,才写下了一篇自认为“非常优秀”的作文。今天,在她的幼小心灵中,那种渴望作文被朗读的强烈意念像一粒树种,在她的心中破土、生根、发芽,长成了一棵只待结果的大树。一早上,苏菲都沉浸在一种无言的幸福中,因为她有必胜的信念。
苏菲终于盼来了那节仿佛企盼了一个世纪的作文课。课上,老师照例面带微笑地开始朗读优秀的作文。此时,苏菲觉得今天老师笑得特别可爱,但随即又紧张不安起来,因为老师已经念了几个人的作文了,怎么还没有她的呢？现在,老师拿起最后一篇佳作,苏菲紧张得不敢抬头,只是低着头来回搓摸着她的尺子。结果是残酷的,胜利者不是她！叭的一声,苏菲手中那把伴随了她五年的老尺子被掰断了。
回家的路上,苏菲满脑子都是老师在她作文上的批注：态度认真,但中心不明确。这短短的十个字,就把她的心击了个粉碎。她的梦破灭了,没有了希望的心彻底绝望了。她没有了爱,她再也不热爱写作了。
在回家的路上,苏菲照例去看邻居的小女孩赫斯。这是一个内向自卑的小女孩,赫斯五岁时失去了母亲,从那以后,无论父亲用什么办法,她都不再说话,不再微笑。苏菲同赫斯的父亲一样,希望她快乐起来。她告诉赫斯说：“人死了以后,就会去月亮上生活,你妈妈会在月亮上看着你和你爸爸,让你们不孤独,不受伤害,知道吗？你并不孤独。”这无疑是一个古老美丽的谎言,赫斯那双忧郁的眼睛一下子明亮起来了,她欣喜若狂地取下了母亲送给她的月亮项链,并将它种在土壤中。苏菲明白她的意思,她想种下月亮项链后,长出一棵月亮树,等月亮树结出了月亮,她就可以再见到妈妈了。苏菲骗了她,但苏菲并不难过；赫斯被她骗,但赫斯很快乐,因为她们都拥有各自的希望。
可是今天的情况不太一样了。
苏菲来到那个花园,看着赫斯有条不紊地例行每一道程序：浇水、施肥、默默祈祷……苏菲再也无法忍受,她冲过去一把抓住赫斯,毫不留情地击碎了这个孩子的梦。她告诉她那只是一个谎言,这个世界没有希望可言,人不能相信希望,希望都会被毁灭的,就像她永远不会再见到她的母亲一样。赫斯抽噎、痛哭……苏菲从地下挖出那串月亮项链扔到地上,她哭得更凶了。
晚上,心灰意冷的苏菲听着外面的暴雨声,决定从今以后不再写作了。可她心里又总在惦念着什么：“赫斯,我只是要你别像我一样为希望而生活,希望是不可能都实现的。你要懂得,希望越多失望就越多。”
苏菲淋着暴雨,向月亮项链那儿走去。一个令她震惊的景象映入眼帘：赫斯正守卫着她的月亮树种子,用小雨伞为它挡风雨。她的衣服早已被淋湿,可她却跪在那里虔诚地祈祷着,执着地为一个不可能实现的希望祈祷着。
苏菲看着这一切,泪流满面,她醒悟了,立刻向树苗出售店奔去……
第二天,苏菲坐在桌前,像往常一样认真地写着她所热爱的作文。现在,她不是为了受到老师的表扬而写,她是为了自己而写。这时,楼下花园里传来了一阵喧闹声,苏菲分明听见一个小女孩的呼喊声：“爸爸！爸爸！快下来,月亮树长出来了！”苏菲心中一阵激动与幸福,对她与赫斯来说,这是一个充满了希望的世界。
阅读探究
1. 当苏菲看到赫斯执着地为一个不可能实现的希望祈祷时,她“醒悟”了。她领悟到了什么？
她领悟到要坚持心中的希望，为自己的希望努力，不因失败放弃。
2. 赫斯发现“月亮树长出来了”,她高兴地欢呼着。故事的结尾写得真美,苏菲仅仅是为赫斯栽下了一棵“月亮树”吗？她还“栽”下了什么？
不是。她还栽下了赫斯的希望、快乐和自己的希望、对写作的热爱。
3. 苏菲、赫斯和你一样,都是好孩子,你愿意写几句话和她们共勉吗？
让我们心怀希望，坚持努力，为热爱的事物勇敢前行，永不放弃！

答案： 1. 她领悟到要坚持心中的希望，为自己的希望努力，不因失败放弃。
2. 不是。她还栽下了赫斯的希望、快乐和自己的希望、对写作的热爱。
3. 让我们心怀希望，坚持努力，为热爱的事物勇敢前行，永不放弃！