2025年信息科技学习手册六年级上册


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年信息科技学习手册六年级上册 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年信息科技学习手册六年级上册》

在“鸡兔同笼”的问题中,有哪些关键的数据?请你说一说它们之间的关系。
鸡兔同笼,一共有35个头和94只脚。鸡与兔分别有多少只?
关键数据
关系
答案: 关键数据:鸡的数量、兔的数量、头的总数35个、脚的总数94只
关系:鸡的数量 + 兔的数量 = 35;鸡的数量×2 + 兔的数量×4 = 94
解析:头的总数等于鸡和兔数量之和,每只鸡2只脚、每只兔4只脚,所以脚的总数是鸡脚数与兔脚数相加,由此得出两个等量关系。
抽象与建模可以抓住________,忽略不重要的细节,为更普遍的问题提出解决方案。
答案: 问题的本质特征
解析:抽象与建模的核心是提炼出问题中起决定性作用的本质内容,排除无关细节干扰,从而构建通用的解决模型。

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