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1. 算一算。
$7×9 + 132$ $205 - 132 + 406$ $109 - 36÷6$
$7×9 + 132$ $205 - 132 + 406$ $109 - 36÷6$
答案:
1. 195 479 103
2. 欣赏下面的图案,按要求描一描。

描一个正方形
描一个长方形
描三个三角形
描一个正方形
描一个长方形
描三个三角形
答案:
1. 正方形已描好(外层由点构成的菱形(正方形旋转45度)的边即可视为描摹的正方形);
2. 长方形已描好(中间竖直的长方形部分);
3. 三个三角形已描好(最下方的三角形和上方的两个小三角形)。
2. 长方形已描好(中间竖直的长方形部分);
3. 三个三角形已描好(最下方的三角形和上方的两个小三角形)。
3. 欣赏下面的图案,找出你认识的图形。(各写出两种)

答案:
3. 正方形,长方形 正方形,三角形(答案不唯一)
4. 下面的图形缺了一块,应该补上(

④
)图形才完整。(填序号)
答案:
4. ④
5. 照样子,继续画下去。

答案:
用户给出的图形是一个由灰色和白色三角形组成的图案,位于一个网格纸的左上角。继续画下去的意思是根据已有的图案进行平移或重复,形成一个更大的规律性图案。
由于题目是北师大版数学三年级上册的题目,解题方法应符合该年级的知识水平,不涉及复杂的几何变换。
观察图形可知,初始图案由4个三角形组成,两个灰色,两个白色,形成一个对称的图案。
可以将这个初始图案向右和向下平移,每次平移一个单位,形成一个更大的规律性图案。
具体步骤如下:
将初始图案向右平移一个单位,复制图案到新的位置。
将初始图案和第一次平移后的图案一起再向右平移一个单位,复制图案到新的位置。
重复上述步骤,直到填满所需的网格。
或者:
将初始图案向下平移一个单位,复制图案到新的位置。
将初始图案和第一次平移后的图案一起再向下平移一个单位,复制图案到新的位置。
重复上述步骤,直到填满所需的网格。
最终图案:
根据上述步骤,可以在网格纸上画出如下图案:
第一行:灰色三角形、白色三角形、白色三角形、灰色三角形,接着重复灰色三角形、白色三角形、白色三角形、灰色三角形。
第二行:白色三角形、灰色三角形、灰色三角形、白色三角形,接着重复白色三角形、灰色三角形、灰色三角形、白色三角形。
第三行至第六行:重复第一行和第二行的图案。
这样就形成了一个更大的规律性图案,符合题目的要求。
由于题目是北师大版数学三年级上册的题目,解题方法应符合该年级的知识水平,不涉及复杂的几何变换。
观察图形可知,初始图案由4个三角形组成,两个灰色,两个白色,形成一个对称的图案。
可以将这个初始图案向右和向下平移,每次平移一个单位,形成一个更大的规律性图案。
具体步骤如下:
将初始图案向右平移一个单位,复制图案到新的位置。
将初始图案和第一次平移后的图案一起再向右平移一个单位,复制图案到新的位置。
重复上述步骤,直到填满所需的网格。
或者:
将初始图案向下平移一个单位,复制图案到新的位置。
将初始图案和第一次平移后的图案一起再向下平移一个单位,复制图案到新的位置。
重复上述步骤,直到填满所需的网格。
最终图案:
根据上述步骤,可以在网格纸上画出如下图案:
第一行:灰色三角形、白色三角形、白色三角形、灰色三角形,接着重复灰色三角形、白色三角形、白色三角形、灰色三角形。
第二行:白色三角形、灰色三角形、灰色三角形、白色三角形,接着重复白色三角形、灰色三角形、灰色三角形、白色三角形。
第三行至第六行:重复第一行和第二行的图案。
这样就形成了一个更大的规律性图案,符合题目的要求。
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