《2025年金钥匙试卷三年级语文上册人教版》

五 照样子,给需要重读的部分加上着重号。(3★)
例：孙中山说着,就把那段书

一

字

不

漏

地背了出来。(强调孙中山背诵得熟练)
1. 同学们都在摇头晃脑地高声念书。(强调同学们读书的样子)
2. 这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。(强调听的样子)
3. 这是我们可爱的小学,一所边疆的小学。(强调作者的喜欢)

答案： 1. 摇头晃脑 2. 好奇 3. 可爱

六 按照要求完成句子。(9★)
1. 我们拼尽了全力。我们实现了自己的梦想。(用恰当的关联词连成一句话)
因为我们拼尽了全力，所以实现了梦想。
2. 湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着风笛。(仿写句子)
寒冷的北风拂过草原，在原野中怒吼。
3. 他们在大青树下尽情地玩耍,有的在跳孔雀舞,有的在摔跤,还有的在做游戏。(补充句子)
4. 大家一起朗读课文的声音真好听。(改成反问句)
难道大家一起朗读课文的声音不好听吗？

答案： 1. 因为我们拼尽了全力，所以实现了梦想。 2. 寒冷的北风拂过草原，在原野中怒吼。 3. 跳孔雀舞 摔跤 做游戏 4. 难道大家一起朗读课文的声音不好听吗？

七 语文实践。(5★)
新学期班里要组建兴趣小组了,小丽和她的组员们特别喜欢围棋,他们决定给自己小组起个有创意的名字,请你帮她们设计一个吧。
我设计的组名：黑白棋社
我的设计理由：因为围棋的棋子分为黑白两种颜色，所以以黑白棋社为名，可以显示围棋的特点。

答案： 1. 示例:黑白棋社 2. 示例:因为围棋的棋子分为黑白两种颜色，所以以黑白棋社为名，可以显示围棋的特点。

八 根据课文内容填空。(8★)
1. “意欲捕鸣蝉,忽然闭口立”的作者是______袁枚。这仿佛让我看到了______孩童正在捕捉蝉的画面。
2. 古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。______凤尾竹的影子,在______洁白的墙上摇晃……
3. 学了《不懂就问》,我记住了孙中山的一句话“学问学问,______不懂就要问。”

答案： 1. 忽然闭口立 袁枚 孩童正在捕捉蝉 2. 古老 凤尾竹 洁白 3. 学问学问 不懂就要问