五 给下面的句子加上标点符号。(8★)
1. 她满怀信心地说
2.
3.
1. 她满怀信心地说
:“
我会准时赶到那里的。”
2.
“
快来啊!
快来啊!”
妹妹拼命地叫起来。
3.
“
不要紧,”
小公鸡说道,“
第一次能这样就很不错了。”
答案:
1.:“ 。” 2.“ ! !” 。 3.“ ,” ,“ 。”
六 按要求完成句子。(10★)
1. 这是世界上最容易的事。(换成反问的语气,意思不变)
2. 老屋到现在还站在那儿,
3. 它的嘴里发出滑稽的声音。旁边的小母鸡都逃走了。(用关联词连成一句话)
4. 我的名字是
1. 这是世界上最容易的事。(换成反问的语气,意思不变)
难道这不是世界上最容易的事吗?
2. 老屋到现在还站在那儿,
边
晒太阳,边
听小蜘蛛讲故事。(用加点的字造句)小明还在教室里,边听听力,边做题。
3. 它的嘴里发出滑稽的声音。旁边的小母鸡都逃走了。(用关联词连成一句话)
因为它的嘴里发出滑稽的声音,所以旁边的小母鸡都逃走了。
4. 我的名字是
略
,我名字的含义是略
。
答案:
1.难道这不是世界上最容易的事吗? 2.小明还在教室里,边听听力,边做题。 3.因为它的嘴里发出滑稽的声音,所以旁边的小母鸡都逃走了。 4.略
七 按要求填空。(11★)
1. 学习了本单元的课文,我发现
2.
3.
4.
1. 学习了本单元的课文,我发现
文章的题目
、插图
、文章内容
里的一些线索,可以帮助我们预测故事。2.
不迁怒
,不贰过。3.
与人善言
,暖于布帛;伤人以言
,深于矛戟。4.
仁者爱人
,有礼者敬人。
答案:
1.文章的题目 插图 文章内容 2.不迁怒 3.与人善言 伤人以言 4.仁者爱人
八 课内阅读。(9★)
总也倒不了的老屋(节选)
“等等,老屋!”一个小小的声音在它门前响起,“再过二十几天,行吗?主人想拿走我的蛋,可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”老屋低头看看,墙壁吱吱呀呀地响:“哦,是老母鸡啊。好吧,我就再站二十几天。”
二十多天后,老母鸡从门上的破洞里走了出来,九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来:“叽叽,谢谢!”
老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!”
“等等,老屋!”一个小极了的声音在它门前响起……
1. 《总也倒不了的老屋》是一篇
2. 通过阅读,我认识了一些动物的声音,请连一连。
公鸡——
3. 通过“墙壁吱吱呀呀地响”,说明了老屋
4. 帮助完老母鸡后,你认为老屋会倒下去吗?你预测的依据是什么?
总也倒不了的老屋(节选)
“等等,老屋!”一个小小的声音在它门前响起,“再过二十几天,行吗?主人想拿走我的蛋,可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”老屋低头看看,墙壁吱吱呀呀地响:“哦,是老母鸡啊。好吧,我就再站二十几天。”
二十多天后,老母鸡从门上的破洞里走了出来,九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来:“叽叽,谢谢!”
老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!”
“等等,老屋!”一个小极了的声音在它门前响起……
1. 《总也倒不了的老屋》是一篇
童话
。2. 通过阅读,我认识了一些动物的声音,请连一连。
公鸡——
喔喔
杜鹃——咕咕
小鸡——叽叽
牛——哞哞
小狗——汪汪
3. 通过“墙壁吱吱呀呀地响”,说明了老屋
已经比较破旧了,有了要倒下去的迹象
,但它还是收留了老母鸡,从中我体会到老屋助人为乐
的品质。4. 帮助完老母鸡后,你认为老屋会倒下去吗?你预测的依据是什么?
不会倒下去,因为在文中的最后一句,又有动物让它再等等了。
答案:
1.童话 2.公鸡——喔喔 杜鹃——咕咕 小鸡——叽叽 牛——哞哞 小狗——汪汪 3.已经比较破旧了,有了要倒下去的迹象 助人为乐 4.不会倒下去,因为在文中的最后一句,又有动物让它再等等了。
查看更多完整答案,请扫码查看